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韦妮 《山东教育》2002,(9):61-61
一、培养幼儿观察兴趣,提高幼儿观察能力我们生活在一个千变万化的世界里,没有一种图像是永恒不变的。因此我们首先应该教会幼儿观察,只有幼儿亲自去观察事物,掌握事物的主要特征,才能对它们有一个较完整、生动、形象的了解。以往我们教师引导幼儿观察时总给幼儿一个框框,比如:“你们看小鸟的头是圆形的,身体是半圆形的……”使幼儿就用教师给的框框去观察,自己不动脑筋,这是一种有目的但无兴趣的观察;幼儿天生就有探索事物的本能,当他们看到蚂蚁搬食时,会自然地去“观察”,这是另一种有兴趣但无目的的观察。如何培养幼儿有兴…  相似文献   
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