社会主义核心价值体系下深化大学生信仰教育内容

在我国提倡社会主义核心价值观教育的背景下,高校开展大学生信仰教育的实效性显得尤为重要。通过问卷调查等方法,从大学生信仰教育内容入手,提出如何进一步深化大学生信仰教育内容,从而提高教育效果,以期为现代青年大学生更好地形成社会主义核心价值观,服务于社会提供参考和借鉴。     

高等院校自学考试助学专业办学管理实践探析

高等院校在自学考试社会助学中有着优质的师资、完善的教学设备、深厚的文化底蕴和健全的学习、生活场所等优势,但如何将这些优势化为行之有效的成果,更好地服务于自学考试考生,值得高校认真实践和研究。基于此,从规范办学行为、建立完善制度、狠抓质量工程和学生管理创新等方面探讨高校助学专业教育管理,旨在使高校助学专业办学得到更加和谐、健康和优质的发展。     

课改背景下的班队活动所面临的挑战与对策

基础教育课程改革实施以来,小学教育教学工作者在适应和探索学科教学的同时,面临着组织班队活动出现的一系列问题和挑战.本文就基础教育课程改革背景下的小学班队活动存在的问题、面临的挑战和解决问题的措施,在广泛调查研究的基础上,作了一定的分析、提出了一些建议,旨在为小学的班队活动如何实现与课程改革互补,共同健康发展,全面提升班队活动的质量和效果.     

高校开展社会主义核心价值观培育的路径探讨——评《当代大学生社会主义核心价值观认同研究》

<正>社会主义核心价值观是我国传统优秀文化与时代精神凝练而成,既联结过去,将古人优秀品质融入其中,又着眼未来,指出今人正确发展道路。大学生承担着建设国家的重要使命,对其进行社会主义核心价值观培育至关重要,但想要获得良好培养效果,首先要使社会主义核心价值观得到大学生的认同。由卢军霞编著、浙江大学出版社出版的《当代大学生社会主义核心价值观认同研究》一书对价值观认同表征要素进行阐述,     

高等教育自学考试“专接本”试点管理工作探讨

随着社会政治、经济、文化的迅猛发展,社会对人才的需要越发的渴求和苛求,而高层次人才的培养模式需要各个高校不断地思考和探索。提升学历层次,提高专业知识素养,扩大专业领域,是江苏省开展高等教育自学考试＂专接本＂工作的一次有益尝试和探索。结合近几年自考＂专接本＂管理实践经验,从开展自考＂专接本＂工作的意义、优势和保障措施等三个方面,对如何更好地开展该项工作进行浅显的探讨并提出相应的建议,以期促进＂专接本＂工作的良性发展。