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1.
随着新课程教学改革的深入,小组合作学习的推广越来越深入。小组的分配应遵循同组异质、组间同质的原则。在课堂教学中,积极尝试小组合作学习,可以培养学生发现问题、提出问题的能力,启发学生养成与同学合作学习、在合作学习中陈述自己意见的习惯,不仅激发了学生学习的兴趣,调动起学习积极性,而且增强了学生的集体荣誉感,激励每一个学生发挥出最高水平,提高学习效率。  相似文献   
2.
所谓主问题,是相对于课堂上随意的连问、简单的追问和习惯性的碎问而言的。它是指语文教学中能"牵一发而动全身"的重要的提问,是引导学生整体性阅读的最重要、最基本的问题。  相似文献   
3.
自我征服,也就是白我克制,自己约束自己,自己管好自己。明确什么该做,什么不该做。  相似文献   
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