自主活动让幼儿的一日生活更精彩

《纲要》中明确指出：“提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择和计划活动,并鼓励他们认真努力地完成任务”。自主性是指不在外力强制情况下进行的,而是出于自身的兴趣和需要,自发、自愿、主动地进行的活动。孩子的自主性最主要体现为他们有能力为自己的行为进行自由的选择。因此,在一日生活中,教师要保证幼儿的权利,尊重幼儿的意愿,     

主位述位理论在高中英语写作教学中的应用

主位述位理论为高中英语写作教学提供了一个新的有效的途径。一般英语写作教学主要从词汇衔接和语法衔接着手,而主位述位理论则帮助学生从宏观结构上把握篇章结构。通过对主位述位理论引入前后学生作文的对比分析,发现主位述位理论对确实提高高中生英语写作水平。     

高等学校“以人为本,资助育人”的能力开发资助模式探索

随着贫困大学生资助日益加大力度,高校面临的贫困大学生不再是单纯的经济资助,更多是贫困大学生的能力资助问题.针对贫困大学生资助模式转变为基点,解决目前贫困生资助单一形式,化解学生“等、靠、要”的资助心态,将“经济帮扶式”资助与“能力开发式”资助倾斜转化,探析“以人为本、资助育人”资助模式的内涵和意义,提出了建立基于家庭经济困难学生能力开发的资助模式的构建,促进人力资本的可持续发展,真正做到资助育人.     

关于2013年秦皇岛市少儿春节联欢晚会的感想

2013年秦皇岛市少儿春节联欢晚会已经结束了,这次晚会从启动到结束历时不到两个月,共计531名4-14岁的小演员参与演出。其间共经历了四场少儿春晚的选拔赛,从六十多个参选节目中选出十余个节目,经过再创作后搬上正式少儿春晚演出的舞台。组织时间之短,参加演员之多,在市级电视媒体中并不多见。由于儿童理解力有限,情绪波动较大,随意性强不好管理等多种原因,因此,在所有电视节目中,举办少儿类的大型电视节目,难     

基于积极心理学角度的高校就业教育调查研究

大学生就业事关毕业生切身利益和社会经济发展稳定,影响大学生成功就业的因素很多,其中,高校就业教育是不可忽视的因素。以积极心理学的角度分析和关注学生就业教育,探讨如何激发出学生对于就业现实的深刻认识和积极态度,避免在不利外部环境影响下学生就业心理与就业状况相互牵制陷入恶性循环,同时强调人性的积极性,研究和培养人固有的积极潜力、积极力量,使学生保持良好的就业心态并采取积极主动的就业行为。     

随风潜入夜 润物细无声——家园共育指导小班幼儿有效践行《弟子规》的要点

幼儿期是培养良好行为习惯的关键期,"少成若天性,习惯成自然"。因此在幼儿时期养成一个好的行为习惯就显得非常重要,而且会影响人的一生。我国着名教育家陈鹤琴先生曾说过:"习惯养得好,终身受益;习惯养不好,终身受累。"可见对幼儿进行行为规范的教育将影响他一生的发展。本文从家园合作出发,总结了成人指导幼儿践行《弟子规》时要注意的三个方面,旨在帮助幼儿形成良好的行为习惯。     

幼儿园科学活动初探

幼儿园科学教育是一种启蒙教育,重在培养孩子学科学、爱科学的兴趣。科学活动中,幼儿在教师的指导下,通过自身的活动对周围的物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案,获取广泛的科学经验,发展智力和好奇心,感受     

家园合力,共谱孝心

孝是中国文化的基础,古人云:"百善孝为先"。然而在当今社会,不尊敬老人的事件时有发生,屡见不鲜,造成很坏的社会影响。基于这一现状,引导幼儿园的小朋友进行《弟子规》的学习,教育他们礼貌地对待和孝敬父母长辈,有非常重要的意义,要求他们从生活中的一点一滴做起,从小就养成尊老敬老的行为习惯。     

幼儿园科学活动初探

幼儿园科学教育是一种启蒙教育,重在培养孩子学科学、爱科学的兴趣。科学活动中,幼儿在教师的指导下,通过自身的活动对周围的物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案,获取广泛的科学经验,发展智力和好奇心,感受自己的能力和成功,产生学科学的兴趣和对大自然的关注和热爱。     

人口素质对青海农村贫困的影响因素分析

人口素质被看作是贫困、落后的决定性因素。本文通过研究青海省农村贫困人口素质的现状，发现青海省农村贫困人口的身体素质差、科学文化素质低以及思想观念落后，认为青海省农村贫困人口的素质是导致青海省农村贫困的最根本原因。