《中国式离婚》中会话交际性别差异的研究

以电视剧《中国式离婚》中主要人物的台词为语料,主要从话语量和打断这两种交际策略对其进行分析,旨在探讨《中国式离婚》中会话交际的性别差异。     

探究基于AISAS模式下社会化媒体营销

AISAS是互联网时代的消费者行为模式,而社会化媒体是互联网思维营销的沃土。本文通过分析消费者行为模式和社会化媒体的特征,思考互联网时代的信息传播和品牌营销的联系,探究互联网时代的社会化媒体营销之道。     

浅析小米手机的品牌传播及营销

本文从4P理论出发,分析小米手机品牌在新媒体传播和互联网营销上的创新策略,总结小米手机在提升品牌知名度以及产品营销上成功之道。     

新入园幼儿入园焦虑问题研究:回顾与展望

随着学前教育事业的迅速发展,新入园幼儿入园焦虑问题日益受到人们的关注。目前研究重视新入园幼儿入园焦虑表现的分析,强调对影响幼儿入园焦虑因素的挖掘,突出对缓解幼儿入园焦虑措施及策略的探讨,但在理论基础研究、研究方法的多样性以及研究对象的针对性等方面有待进一步提高和完善。     

教师发展中职幼师学生对国外优秀儿童绘本的了解与评价研究--以《爷爷一定有办法》为例

本文采用问卷法了解中职幼师专业学生对绘本《爷爷一定有办法》的主要看法,结果发现：他们对该书给予了较高的评价,绝大部分表示“很喜欢”这本书;认为儿童也会“很喜欢”这本书;该书对儿童的智力、情感和语言发展能够起到“很大”的促进作用。我们要积极地引进和推介国外优秀绘本,并注重提高中职幼师生的绘本教学能力和创作能力。     

体验:幼儿科学教育教学的呼唤

学前科学教育在培养幼儿科学素养方面发挥着重要的作用。然而当前幼儿科学教育中,知识灌输的比重仍比较大,注重科学教育的益智功能,而不太重视儿童科学素养的形成。究其主要原因是受到"知识本位""唯教材""课堂为中心"等多方面思想的影响。我们探讨"生活性体验""活动性体验"和"游戏性体验"方法在幼儿科学教育教学中的应用价值,使幼儿在科学教育的教学情境中充分的"以身体之,以情验之,以思悟之",以期养成一定的科学素养。     

家园合作研究文献分析

通过分析2002~2013年6月刊发在相关期刊上的家园合作研究文章发现,相关研究的文章作者基本上来自于东部经济较发达地区,中西部地区的文章较少;且绝大部分文章出自于幼师或高校研究者之手,幼师、高师或家长合作撰写的文章相对较少;研究方法则是多以经验总结法和文献法为主。在重视家园合作的措施、途径和策略研究,扩大对家园合作的作用研究的同时,建议加大对国外家园合作经验的引进和探讨。     

小班幼儿入园前准备状况的调查与分析

从幼儿生活习惯、心理、社会性发展、语言等方面对河南省新郑市老城区小班幼儿入园前准备状况进行调查,发现小班幼儿的入园前准备不是十分充分,存在着不少问题。为了更好地促进幼儿入园适应,建议广大幼儿家长积极帮助幼儿作好入园前的准备,尤其应该注重培养幼儿良好的生活习惯,激发幼儿的入园兴趣,发展幼儿的社会性,提高幼儿的言语能力。