以实验教学内容体系改革为龙头全面提高实验教学质量

一、深入分析传统实验教学存在的问题 ,结合学校和专业的培养目标 ,确定符合教育规律的实验教学改革的总体思路培养具有创新精神和实践能力的人才 ,是高等教育的主要任务。在优化工科应用型人才的知识能力结构使之符合培养目标时 ,必须加强实践教学 ,包括保证实验教学在工科专业整个教学体系中的基本地位 ,充分发挥实验教学在培养学生创新精神和实践能力方面所起的重要作用。但长期以来 ,我国的高等教育侧重理论教学 ,不太重视实践教学 ,实验课处于从属地位。以港口航道与海岸工程专业 (以下简称港航专业 )为例 ,实验课的弊端主要表现在 :第…     

高等教育教学质量监控体系的总体设计

随着高等教育规模的扩大 ,高等教育的质量也越来越受到人们的关注。各类学校都在构建学校内部的质量监控体系 ,以保证扩招后的教学质量。因此 ,如何构建一个既符合现代教育思想 ,又适合本校校情的质量监控体系是人们共同关心的课题。一、质量监控体系设计的原则1 .全员性原则人才培养是学校的基本任务 ,教学工作是学校的中心工作 ,教学质量离不开全体师生员工的共同努力 ,其中领导是关键 ,职能部门是核心 ,系部、教研室和教师是基础和保证 ,学生则是教学的主体。因此 ,人人都是质量监控体系中的一部分 ,也可能是被监控的对象 ,只是在质量监…     

创新与环境

本文从教学环境、学术环境、管理环境、硬件环境四方面论述了创新人才培养与环境的关系 ,并就如何为培养创新人才营造良好环境提出了建设性意见     

国内外教学质量监控与评估的比较研究及启示

教学质量涉及的因素很多 ,发达国家尤其是美国、原苏联、英国、德国在教学质量的监控上一般从两方面入手 :一是由国家或教育的专门委员会及受政府指定的专门委员会或社会公认的专门团体 ,制定高等学校培养人才所需各项投入 (包括硬件和软件 )的标准及其达到标准的有关法律条款 ,促使学校内部依照有关标准和法规条款来保证达到教学质量所需要的投入 ;二是通过专门的评估机构 ,依照各类教学质量评判的量纲 (标准 )开展测评活动 ,通过测评并向社会公布结果 ,促使高等学校改进教育教学工作 ,优化教学各环节 ,达到教学质量不断提高的目的。本文旨…     

采用学分制实施弹性学制的几个问题

学分制与学年制是两种各有所长的教学管理制度。随着我国市场经济体制的逐步建立和对创新人才的迫切需求 ,有利于调动学生学习积极性和主动性、有利于培养学生自主意识和竞争意识、有利于因材施教发展学生个性的学分制 ,越来越受到人们的关注。高校的扩招使更多的学子获得了接受高等教育的机会 ,但入学新生的文化基础差异也更为明显。采用学分制实施弹性学制能较好地适应学生的多样化需求 ,保证教学质量。事物总是一分为二的 ,学分制也并非完美无缺。特别是我国长期以来实施学年制 ,无论是社会环境、办学条件 ,还是思想观念 ,都存在着与学分…     

教学质量监控的内容、机构、标准和方法

教学质量的监控内容、监控机构、监控标准和监控方法之间有着紧密的联系,将它们有机地结合在一起可以构建成便于实施的教学质量监控体系。对监控内容的确定、监控机构的设置、监控标准的制订和监控方法的运用进行了论述。     

优化课程设置 实施素质教育

优化课程设置实施素质教育韩理安长沙交通学院物质文明的建设离不开人才的培养，面对２１世纪的挑战，更需要高素质的人才，才能适应经济发展的需要。精神文明建设同样需要提高人们的素质，只有和谐发展的高素质人才才能适应和推进人类社会的发展。因此素质教育已成为教育...