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1.
技工学校的培养目标是技能型人才。学生的职业技能决定了将来的从业能力。这就要求技工学校不断改进教学方式,强化技能训练,提高学生职业技能,针对行业岗位的需要,探索以实践技能为本的教学模式,把教学活动与生产实践紧密结合起来。交通工程施工企业,需要更多的是面向生产、管理一线的下得去、用得上、留得住的具有一定职业能力的技能型人才,这一切为公路类技工学校教育的快速发展提供了极好的机遇。笔者针对公路类专业的特点及学生将来所从事的工作性质谈谈我校公路类专业学生实践能力的培养方式。  相似文献   
2.
深化理实一体化教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
经过一段时间的探索创新以后,理实一体化教学模式已经获得职业教育界的普遍认同,在诸多教学模式各显神通的情况下,显示出较强的竞争优势和明显的教学效果。这种教学模式在发挥教师主导作用的同时,可以充分调动学生学习的积极性和主动性,最大限度地发挥学生的主体作用;这种教学模式将理论学习与实践训练更加紧密地结合起来,克服理论与实践相脱节的弊端,既有利于“双师型”教师队伍的建设,也有利于学生动手能力和职业技能的养成;这种教学模式还丰富了课堂教学和实践教学的环节,提高了教学质量,直接提高了学生的就业率,进而提升了学校的知名度和社会美誉度,促进学校建设的良性循环。  相似文献   
3.
技工职业教育在我们国家正处于快速发展时期。提高技校生的职业技能是各技工学校不断创新的目标。本文从更新观念、实践教学、校外实习基地及师资队伍建设等方面,论述了提高学生职业技能的措施。  相似文献   
4.
本文对水泥混凝土路面的三辊轴机组铺筑中易出现的问题进行说明,主要介绍施工机具的配套要求、布料控制、摊铺、振捣、整平及接缝工艺对平整度的影响,以及提高路面平整度要求的技术要点,保证铺筑的水泥混凝土路面达到平整、行车舒适、经久耐用,对水泥混凝土路面的发展具有重要意义。  相似文献   
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