构建和谐同伴交往环境 促进幼儿社会性发展

一、问题的提出现在的孩子大多是独生子女,不少已经是独二代。他们是家庭中的"太阳",享受着"小皇帝"、"小公主"般的待遇。爷爷奶奶、爸爸妈妈把所有的心血都倾注在他们身上,尽一切可能为他们铺就一条健康     

浓浓的语文味从哪儿来——《云雀的心愿》教学片断及反思

自从程少堂老师（语文味教学流派创立者和核心人物，改革开放后我国语文教学界“新生代”名师代表）在2001年上半年正式提出了“语文味儿”这一理念后，语文味就受到我国语文教学学术界和实践界的广泛关注，并成为一个热议的话题。“语文味”究竟是一种什么样的味道？程少堂先生认为，所谓语文味，是指在语文教学过程中，     

“逼”出来的日记

自从本学期让学生坚持天天写日记以来,大部分学生够能持之以恒,而且从日记的内容来看,学生捕捉生活素材的眼光逐渐敏锐起来,写出了不少生动形象、富有浓郁生活气息的好日记,有的发表在报刊上,成了铅字,有的发表在学校网站上,有的布置在班级墙报上,给了学生极大的鼓舞。然而成功的体验并不能激励所有孩子,时间长了,学生中也出现了一点厌倦情绪,个别学生开始抱怨没东西可写,有时写起日记来也是马马虎虎,敷衍了事。一天早上,我刚进教室,语文课代表跑过来告诉我:“昨天晚上张志鹏同学没有写日记。”张志鹏是我班上比较调皮的一个学生,学习成绩也…     

人教版六年级上册第二单元教学建议

【教学内容】 我们伟大的祖国有着悠久的历史,灿烂的文化,更有多少英雄儿女热爱祖国,并且用自己的毕生精力去报效祖国。本单元以“祖国在我心中”为专题,安排了丰富多彩的内容及形式,具体内容主要包括四篇具有浓郁爱国主义情感的课文、一次综合性学习活动、口语交际·习作和回顾·拓展。     

生命的呐喊与精神的呼唤——以陕军作家为例看社会变迁大潮中人对精神家园的构筑

路遥、陈忠实、贾平凹三位陕军作家凭借敏锐的感知再现了西北人真实的生存状态--"高加林们"想通过个人奋斗获取美好爱情而始终陷于两难;朱先生希望借助儒学传统来规范动荡的白鹿原,其梦想最终破灭;高老庄正遭遇现代文明的碾磨而全面变迁.他们的作品皆展现了在传统理性秩序的坍塌、伦理道德沦丧之际,是继续坚守传统文化的道德规范以疗救现代化带来的灾难性后果,还是在创造性的转换中前进,这样一个困绕许多人心智问题.以路遥、陈忠实、贾平凹三人的创作为例来探讨社会变迁大潮中人们(特别是有良知、理性和使命感的知识分子)关于生命价值的追寻.     

学校管理呼唤人文关怀

最近,读到美国《财富》杂志公布的2001年度全美最值得为之工作的100家公司的入选名单,不由感慨良多:原来最现代化的管理,就是我们最容易做到却又最容易被我们忽视的东西——人文关怀。 重视对教职工的人文关怀,努力赋予     

校园里,那三颗水杉

校园的操场边有三棵古老的水杉,高大、挺拔,利 剑一般直刺天空。它们肩并着肩,靠得很近,好像亲密 无间的一家人。 秋冬时节,水杉树上的叶子变红了,一层一层地洒 落到地上,只留下光秃秃的枝干。尽管如此,我还是喜 欢驻足树旁,倾听它们的心声。我想象着它们的过去, 在“大浦”这所百年老校里,它们曾迎来多少幼稚的孩 童,又送走了多少优秀的人才。在它们的身影下,一批 又一批的“大浦”学子度过了欢乐的童年,而它们,却 渐渐老了,它们拥有多么博大的胸怀啊!     

“逼”出来的日记

自从本学期让学生坚持天天写日记以来。大部分学生够能持之以恒。而且从日记的内窖来看，学生捕捉生活素材的眼光邂渐敏锐起来。写出了不少生动形象、富有浓郁生活气息的好日记．有的发表在报刊上．成了铅字。有的发表在学校网站上．有的布置在班级墙报上。给了学生极大的鼓舞。然而成功的体验并不能激励所有孩子．时间长了，学生中也出现了一点厌倦情绪．个别学生开始抱怨没东西可写．有时写起日记来也是马马虎虎．敷衍了事。     

欣赏和关心教师

在日常的管理工作中,园长怎样把人文关怀融人其中,努力从精神文化等方面给予教职工最深切的关怀呢？笔者觉得,至少可以从以下两个方面做起：     

构建和谐同伴交往环境促进幼儿社会性发展

现在的孩子大多是独生子女,不少已经是独二代。他们是家庭中的“太阳”,享受着“小皇帝”、“小公主”般的待遇。爷爷奶奶、爸爸妈妈把所有的心血都倾注在他们身上,尽一切可能为他们铺就一条健康成长的康庄大道,无限给予,不求回报,久而久之,就很容易养成孩子以自我为中心的行为习惯,只会享受别人的爱,而不会施爱,不会体验别人的情感情绪,缺乏爱心和同情心。