我国地方高校人才引进工作中的问题与对策

我国地方高校人才引进工作存在人才引进与学科建设发展不相适应，重文凭轻能力，缺乏资源的后续跟综措施，盘活现有人才工作不够到位以及科学合理的人才评价激励机制不够健全等问题。文章提出了转变思想，树立以人为本、人才资源第一的观念；制定合理的整体规划，强化人才引进工作的计划性与针对性；加强对引进人才的品德、知识、业绩效能全方位的考察；建立和完善人才使用培养管理制度；建立科学、合理的人才评价激励机制；营造良好的生活工作环境吸引、留住人才；处理好引进人才与现有人才资源配置关系的工作策略。     

应用层次分析法评选优秀实验室

建立了评选优秀实验室的层次分析模型，构造了判断矩阵，并用实例说明了评选优秀实验室的层次分析方法及其步骤。     

平等对话,畅游文字海洋——于永正《高尔基和他的儿子》课堂对话艺术片断赏析

语文阅读教学贵在学好文字,读好文字,写好文字.如何才能落实这些呢？笔者再次欣赏了于永正老师执教的《高尔基和他的儿子》,发现于老师的最大特点就是与学生平等对话,诚心诚意地与学生交流写字、理解词语、朗读和阅读思考.这种语言沟通的艺术,正是大师的课堂魅力所在.现从课堂对话的角度,谈谈于老师的语言渗透艺术.     

平等对话,畅游文字海洋——于永正《高尔基和他的儿子》课堂对话艺术片断赏析

<正>语文阅读教学贵在学好文字,读好文字,写好文字。如何才能落实这些呢?笔者再次欣赏了于永正老师执教的《高尔基和他的儿子》,发现于老师的最大特点就是与学生平等对话,诚心诚意地与学生交流写字、理解词语、朗读和阅读思考。这种语言沟通的艺术,正是大师的课堂魅力所在。现从课堂对话的角度,谈谈于老师的语言渗透艺术。一、从实际出发,和学生一起写好字写字教学贯穿小学语文教学的始终,是学生基本技能和基础知识的关键所在,也是培养学生良好学习习惯的重要途径之一。新课标也明确提出要加强对学生的双基能力培养。于老师字词教学的鲜明特点就是根据学生实际,以学     

思想政治课教法改革及其研究

在传统的思想政治教学中,我们大多数教师都采用按部就班的课堂教学模式。由于长期的应试教育,我们的教学早就表现为机械教学、被动教学,师生之间的关系成了教和被教、管和被管、灌和被灌关系。作为教师,总是希望把知识全部教给学生,只要求学生掌握教师所教给的、有用的、与考试密切联系的知识。这种教学模式让学生像奴隶一样接受一切知识,压抑了学生参与教学过程的学习主动性。