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以红色记忆为主题展开实践教学是探讨将贵州红色教育资源应用于《思想道德修养与法律基础》课教学的实例。在进行实践教学过程中,应注意把握实践前、实践中以及实践之后三个环节的问题。 相似文献
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贵州红色教育资源与高校思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
分析贵州红色教育资源的内涵及其特征,充分挖掘和运用红色教育资源的教育教学价值,对于加强和改进思想政治教育具有重要意义。当前,有效运用贵州红色教育资源采取有效的实践式教学方法,能够不断增强高校思想政治教育的实效性、针对性和教育性。 相似文献
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文章以调查问卷为基础,分析当代中学生人际交往的表现及其特点,并对之进行文化、心理及教育归因,为正确对待青少年的人际交往及其在学生成长过程中的影响提供了理论上的可能性和实践中的必要性。 相似文献
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颜茵 《成都教育学院学报》2005,19(12):75-76,85
青少年品格的高低决定着民族文化素养的高低与国家的强盛,加强青少年良好品格的培养,既是中国素质教育的必然使命,也是新时代教育的应然所在.文章从教育者培养理念的新内涵出发,对新时代学生良好品格的培养策略进行思考,提出了具体的培养原则和方法,具有重要的现实意义. 相似文献
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有关赫伯特·西蒙理论与学术造诣的研究,学界多聚焦于其管理决策思想,而对其并不十分系统和“显赫”的情报信息论,理论界显然未给予集中关注与研究。以西蒙的文献著述为依据,沿着其“管理就是决策”的总命题,对其情报信息论进行尝试性发掘与总结。西蒙的情报信息论论直接导源于他的“管理就是决策”思想。而“有限理性模型”奠定了其决策情报支持系统的主体框架。作为西蒙决策情报理论中最具应用价值的一部分,情报信息能力建设的方法论,对我们今天建设决策情报支持系统、进而推进国家治理体系和治理能力现代化具有较强的实践意义。 相似文献
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颜茵 《成都教育学院学报》2007,21(3):1-3
建国以来党群关系的发展经历了曲折的历程,积累了丰富的经验.认真总结执政党密切联系群众的历史,对新形势下密切党群关系、保持党的先进性、提高党的执政能力、巩固党的执政地位、完成党的执政使命,具有重要的理论和现实意义. 相似文献
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以红色记忆为主题展开实践教学是探讨将贵州红色教育资源应用于《思想道德修养与法律基础》课教学的实例.在进行实践教学过程中,应注意把握实践前、实践中以及实践之后三个环节的问题. 相似文献
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当代中学生人际交往的表现、特点以及归因分析 总被引：1，自引：0，他引：1
颜茵 《安顺师范高等专科学校学报》2005,7(4):18-21
文章以调查问卷为基础,分析当代中学生人际交往的表现及其特点,并对之进行文化、心理及教育归因,为正确对待青少年的人际交往及其在学生成长过程中的影响提供了理论上的可能性和实践中的必要性. 相似文献
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