浅析底框架商住楼火场供水方法的建立

本文依据"十一五"国家科技支撑计划项目《城市火灾防治关键技术研究及应用示范》中的课题研究,以当前国内外关于建筑火灾火场供水的研究成果为基础,围绕我国消防部队在扑救底框架商住楼火灾中灭火遇到的新情况,提出底框架商住楼火场最佳灭火冷却降温供水方法。     

新课程呼唤“对话型”课堂

传统形态的课堂教与学呈单级状态,教学关系极度弱化,教学效果不甚理想,新时代条件下,在教育改革不断探索实践中,对话型课堂体现了时代的要求,顺应了教育改革发展的趋势,有利于教学效果的提升。     

对物理课堂实验导入设计的几点认识

所谓“实验导入”指的是运用实验导入新课。它是课堂实验教学的开端，与一切有目的的行为一样，良好的开端具有十分重要的意义。实验导入的主要任务是在学习者和新的学习课题之间创设理想的诱发情境，激发学生学习兴趣和愿望，使其具有课题意识，明确学习目的，动员必要的已有经验和认识，运用学会的学习方法。     

思想政治课的中考复习策略

江西省中考思想政治课开卷考试已实行多年,面对开放性考试的要求,在中考复习过程中,教师要按照《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》和《考试说明》的基本要求,针对新教材的特点,围绕教材主线,做到有的放矢,措施得力,这样才能提高复习实效。     

矿物加工与综合利用实验中心建设与教学实践

中央与地方共建高校优势特色学科实验室项目——矿物加工与综合利用实验中心依照项目要求进行了建设实施。项目工作组通过周密规划、认真实施,于2008年1月至2010年1月分两期顺利完成了实验中心的全面建设。实验中心建筑面积640m2,分7个实验室,包括破碎机在内的各类设备200余台(套),年开实验项目56项,年人学时数8 400学时。实验中心重视人力建设,制定了严格的运行保障机制,不断改进实践教学内容与方法,教学效果评价良好。     

1+X证书“测绘地理信息智能应用”考核实施研究

<正>随着职业院校“1+X”证书制度试点工作的开展，国家在测绘地理信息技术专业相继发布了四个职业技能等级证书，其中测绘地理信息智能应用职业技能等级证书采用虚拟仿真技术进行模拟考试，为教学工作展开提供了极大的便利。通过虚拟仿真平台构建测绘地理信息真实三维项目场景，借助全站仪、GNSS、航测无人机和三维激光等模块完成证书3个等级共9个智能应用项目的实操考核。虚拟仿真技术能在一定程度上解决实训硬件设备和师资队伍建设不足等问题，保证了证书培训工作的质量，有利于提高“1+X”证书考核通过率。