可信网络发展现状分析

笔者从现代网络环境下安全现状引入了可信网络概念。对较为流行的可信网络模型体系结构进行介绍,分析了其中一种可信网络模型的机制。对目前可信网络存在的问题进行了总结。     

软件项目管理中工期问题研究

软件项目管理进度计划把控是软件行业难题,其中最难把握的是项目的时间工期问题。从软件项目进度计划方法、影响软件项目进度计划编制方法选用因素等方面展开了分析,重点介绍了网络计划技术,通过一个实例分析了应用网络计划技术管理项目时间工期问题。     

P2P可信网络访问控制建模

P2P技术在互联网中是一种普及应用的技术,其本身存在的缺陷成了安全问题的重中之重。对可信系统体系结构进行剖析,分析了可信网络访问控制出现的问题,提出了一种网络访问控制体系的模型,理论分析和结果表明,该模型在可信访问控制方面较其他模型有较大的突破。     

高校软件工程课程教学改革探析

在普通综合性高校,软件工程课程一般是在三年级开设的一门实践性较强、知识范围涉及广的课程,在课程的教学体系中对学生的学习、教师自身的基本要求都很高。提出了一种以毕业设计为导向的软件工程课程教学方式,通过软件工程内容带动并推进毕业设计的进程,有效地调动了学生的积极性和主动性,全面达到课堂教学效果。     

基于二分排序法时间复杂度的求解过程

对算法设计的效果进行全面分析是每一个软件项目管理中具体算法设计时所要考虑的问题之一。对算法作时间及空间复杂度的度量,是一项重要的工作。对二分查找排序法的时间复杂度的求解过程进行全面分析,得到时间复杂度的求解方法,这对于掌握算法的设计有大的帮助。     

立体化创新型"计算机实用技术"教学改革研究

为顺应时代发展要求,适应21世纪高素质创新型、应用型人才的培养目标,文章论述通过构建立体化的高校计算机实用技术教育教学改革模式,构造立体化创新型的"计算机实用技术"教学体系,并具体阐述了教学改革体系的构建过程.     

财务管理平台安全体系分析与构建

随着信息技术的发展,财务管理的信息化已成为高校财务管理系统发展的必然趋势。针对高校财务系统安全问题进行了分析和思考,提出了相应的解决措施与办法。随后,以铜仁学院财务综合管理平台为例,对系统综合架构、财务信息交换、安全框架及权限管理等安全问题进行了探讨,并给出了解决思路。     

信息技术课程立体化教学改革研究

通过构建立体化的信息技术课程教育教学改革模式,构造立体化教学体系,能够在一定程度上激发学生的学习积极性,并提升学生的综合素养。在对信息技术教育现状进行分析的基础上,具体阐述了信息技术课程立体化教学改革体系的构建过程,提出了立体化教学体系,并对该体系中5个不同的教学元素进行了分析。实践表明,该教学体系的构建对推进信息技术课程教学起到了很大的帮助作用。     

言息技术课程立体化教学改革研究

通过构建立体化的信息技术课程教育教学改革模式,构造立体化教学体系,能够在一定程度上激发学生的学习积极性,并提升学生的综合素养。在对信息技术教育现状进行分析的基础上,具体阐述了信息技术课程立体化教学改革体系的构建过程,提出了立体化教学体系,并对该体系中5个不同的教学元素进行了分析。实践表明,该教学体系的构建对推进信息技术课程教学起到了很大的帮助作用。     

正交软件体系结构演化控制方法探讨

从软件体系结构的概念着手,介绍了正交体系结构的设计风格,论述了正交软件体系结构的基本思想和结构框架,对正交软件体系结构的各阶段演化设计过程进行了分析讨论,阐述了正交软件体系结构的设计与演化各个过程。