香港与大陆高职教育比较及改革大陆高职教育的对策

本文主要从高职教育行政机构、资金和设备、办学形式、专业和课程设置以及教学内容和方法等方面对香港与大陆高职教育进行比较研究,指出大陆高职教育存在的问题,在此基础上探讨了改革大陆高职教育的途径。     

高职教育考试的反拨作用研究

本文以考试反拨作用的理论研究为基础,从考试观念、考试功能、考试内容、考试方法等方面,分析了高职教育考试中的负面反拨作用,探讨了考试反拨作用对高职教育考试改革的启示意义。文章认为,高职教育考试改革的方向是:树立多元评价观念、发挥考试整体效能、考试内容以能力为导向和形成多样性考试方法。     

语言测试对语言教学的反拨作用

本分析了语言测试对语言教学目标，内容和方法等方面的反拨作用，呼吁中国语言教育界充分重视这方面的研究，树立正确的语言观、教学观和测试观，通过设计具有积极反拨效应的语言测试，来“刺激”教师在语言教学中重视语言我际能力的培养，从而推动我国语方教学改革的发展和语言教学质量的提高。     

试探我国高职教育改革的若干途径

本文根据我国社会经济发展的需要，从生源、专业设置、培养模式、政府主导作用等几个方面分析研究我国高职教育改革的途径。     

谈CET改革应向交际能力测试转变

本文分析了语言能力与交际能力的关系，语言能力与交际能力的发展历史，以及交际语言测试的原则、条件和方法，论述了CET的现状和CET改革的基本走向——从语言能力测试到交际能力测试。     

浅析我国高职教育发展中的困境

本文从适应地方经济发展的角度出发，分别从高职教育特色、生源、专业设置、培养模式等几个方面，分析研究了我国高职教育存在的问题。     

语言测试对语言教学的反拨作用

本文分析了语言测试对语言教学目标、内容和方法等方面的反拨作用,呼吁我国语言教育界充分重视这方面的研究,树立正确的语言观、教学观和测试观,通过设计具有积极反拨效应的语言测试,来“刺激”教师在语言教学中重视语言交际能力的培养,从而推动我国语言教学改革的发展和语言教学质量的提高。     

高职教育考试的反拨作用研究

以考试反拨作用的理论研究为基础,从考试观念、考试功能、考试内容、考试方法等方面．分析了高职教育考试中的负面反拨作用,探讨了考试反拨作用对高职教育考试改革的启示意义。文章认为。高职教育考试改革的方向是：树立多元评价观念、发挥考试整体效能、考试内容以能力为导向和形成多样性考试方法。