让学生在作文中自由表达

全日制义务教育《语文课程标准》要求作文教学"为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间。减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意     

论农民专业合作社的法律主体地位

《中华人民共和国农民专业合作社法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议于2006年10月31日通过,自2007年7月1日起施行,其意义影响深远。然而农民专业合作社法律主体地位的确定是一个漫长的过程,通过对当前农民专业合作社发展现状、制度基础、法律性质的分析,进一步提出农民专业合作社法律主体地位建构的可能性。     

有效教学应做到三个“倡导”

新课程背景下的语文课堂呼唤有效教学,在当前的语文教学中,我们不仅要让学生学到有利于学生自身发展的知识、技能,获得今后发展的价值观念和学习方法,还要充分关注学生发展的需求,提高课堂教学的效率、效益。那么,在语文教学中如何让教学更加有效呢？笔者以为：要倡导学生在语文课堂中主动参与、乐于探究和勤于动手。     

纸版画在小学美术教学中的应用

纸版画作为版画艺术中一种独特的表现形式,对培养学生创造能力、想象能力、实践动手能力以及美术学习兴趣具有重要的价值和作用。纸版画应用卡纸、吹塑纸等进行画、刻、挖、剪,然后用油墨或者丙烯颜料印刷完成,具有优美纸质纹理效果,表现力丰富,体现了更强的操作性,能使学生在动手实践的过程中得到更多乐趣。文章就纸版画在小学美术教学中的价值和应用路径进行了论述。     

肺水肿与民族因素间的多元线性回归分析

基于多元线性回归分析的理论,通过建立数学模型,对肺水肿发病人数与民族因素之间的多元线性关系进行探讨。文章通过SPSS软件对青海海西州地区肺水肿发病例监测登记资料进行统计分析,建立了多元线性回归模型。最后,对所得到的回归方程进行显著性检验。     

阅读教学中的自主学习

叶圣陶先生说：“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟。”课堂是学生展现自我、发展自我的舞台。教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场培养学生的自学能力和创造精神,从鼓励学生自主学习,激发学生学习的内驱力入手,把课堂还给学生。那么如何在阅读教学中让学生进行自主学习呢？     

简述如何培养学生学习高中生物的兴趣

当前教育的重要任务之一就是要培养学生的学习兴趣。本文以高中生物为例,简述如何在高中生物课堂教学中培养学生的创新能力。     

海西州胆囊炎月发病率与民族因素和气象因素相关分析

利用SPSS软件对海西州胆囊炎月发病率与民族因素和气象因素作多元相关分析以探讨民族因素和气象因素对胆囊炎月发病率的影响;胆囊炎月发病率与民族因素和气象因素呈正相关,复相关系数R=0．999（P〈0．01）,有非常显著性意义．其中,在民族因素中,大多数民族偏相关系数r〉0．9（P〈0．01）,有显著性意义;在气象因素中,平均气温偏相关系数,平均气压偏相关系数r=-0．047（P〈0．01）,相对湿度偏相关系数r=0．137（P〈0．01）,没有显著性意义;显示民族因素对胆囊炎月发病率的影响程度高于气象因素r=0．138（P〈0．01）,且气象各因素（气温、气压、湿度）对胆囊炎月发病率的影响效果相互依存．     

一种时间分数阶扩散方程的初边值问题

讨论了一种时间分数阶扩散方程的初边值问题。首先利用分离变量法求出了方程的解,然后借助于拉普拉斯变换讨论了方程的强解、连续性和正则性等性质。