情系黑土赤子心 培育乡村时代人——记全国优秀教师北安市赵光镇北乐村学校校长苏广田

２００１年９月１０日，对于苏广田来说是一个特别的日子。他从千里之外黑龙江的一个偏远农村学校来到了首都北京，第一次步入了庄严的人民大会堂，代表黑龙江省的全体教师接受了李岚清等党和国家领导人的接见。站在领奖台上，手捧着那凝聚自己辛劳成果的荣誉证书和沉甸甸的奖章，苏广田激动得言语都凝滞了：这证书和奖章不仅属于我，也属于黑土地上所有辛勤工作的园丁……一、爱校爱生爱事业１９７８年，苏广田从北安市一中毕业了。考虑到家庭的困难，他没有去报考大学，而是回到了赵光镇。为了生活，他又去了更加偏远的下伸点———北乐村…     

2007年江苏高考化学第18题的启示

高考试题对我们教师的日常教学具有重要的导向作用.2007年江苏高考化学第18题(以下简称18题)是综合考查学生实验能力的试题,通过该题可以看出高考对学生化学实验能力的基本要求,对化学教师开展实验教学有诸多启示.     

做一个实实在在的人——记哈尔滨市花园小学教师滕春荣

1995年8月22日上午,滕春荣把谈话的家长送到校门口,看到一个人突然从那位家长背后窜出来,挥动斧子砍去。在这千钧一发之际,滕春荣冲了上去,死死抓住歹徒的衣服,大声呼喊起来:“住手！抓坏人那！”歹徒先是一愣,然后向滕春荣扑来,斧子实实地砍在了她的身上。家长得救了,滕春荣却被送进了医院。     

在梦想中放歌——记全国优秀教师哈尔滨师范附属小学副校长叶彩娟

一个偶然的机会,叶彩娟成了一名语文教师。手捧着沉甸甸的书本,她知道这个职业再适合自己不过了。带着那种对教育执著的精神和大胆细心的工作方式,叶彩娟成了师范附小“注·提”实验的第一批教师。1987年,她参加了“即兴作文”的实验课。在课上与会者随意出了几个题目,让学生即兴发言。而她的学生特别深刻地讲述了“在我记忆深处的一件事”,把压抑在自己心中的自责和内疚全部释放了出来……随后,雷鸣般的掌声响彻会场。她成功了!在场的记者采访她,想要知道这些孩子是怎样培养出来的,而叶彩娟只是欣慰地一笑。 1989年叶彩娟被评为全国优秀教师,这使她更加坚定自己所走的路。事隔两年,她又被全校教师选为副校长。这是大家对她的信任,她知道自己应该做些什么……     

一位攀登者的足迹

张革丽小档案: 张革丽,北安市兆麟小学校校长。 主要荣誉:黑河地区优秀教师、优秀共产党员;全国“注音识字·提前读写”教学改革先进工作者;黑龙江省骨干校长;全国“尝试”教学研究先进工作者;全国优秀教师。1992年担任兆麟小学校校长。 职称:中学高级教师 说句心里话:你的面前是一条一往无前的攀登路,只有你才能寻找到属于自己的求索路。     

激情在心中荡漾——记宁安市丹江小学教师曹丽伟

“当教师就要当一个好教师,当一个出类拔萃的教师。”这普普通通的话语书写了10年来一位平凡教师立下的人生志向。 宁安市丹江小学教师曹丽伟在她的教师生涯中,倾注了自己全部的热情、心血和汗水。她为了实现自己的志向,在10年的教育生涯里无私奉献、钻研求索、艰苦磨炼——在经过一年的课程改革后,她满怀激情地说:“课改使我体验到了成功的喜悦,更使我感到肩负的重任!”     

让课堂回归生活——记哈尔滨市继红小学王京老师的课堂教学

在一节题目为《买文具》的课上,由教师做售货员,学生来买不同的文具……一个小男孩用清脆的声音问道:“阿姨,我要退这支笔!”突然间,教室一下子安静了,大家都在等待这位教师的回答。“你怎么证明这支笔是在我这儿买的呢?”教师故意为难道。学生们也     

引领学生探幽入微——“乙烯结构与性质”的教学及反思

乙烯的结构与性质既是《化学2(必修)》的一个重点,同时也是一个难点。实践表明,以现代教学媒体为手段,巧用模型演绎推理,设计问题引领学生探幽入微等,是化解难点的有效举措。对教师的要求是:能创造性地使用教材,抓住要点,因材施教。