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正笔者想通过这一课使学生认识到物理学习中也需要感性图形的辅助【新课引入】人类对事物的认知一般都是从感性到理性从具体到抽象,今天我们体验几何光学中的感性与理性【进入新课】一、由感性到理性表述几何光学概念规律(1)感性图形的表述曾经有位同学问过这样一个问题:光线发生全发射为什么一定要从光密介质射向光疏介质才会发生呢? 相似文献
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马国伟 《楚雄师范学院学报》2008,23(5):43-49
咒鬼经<之子宜乍>是彝族原始宗教祭司--毕摩关于鬼的起源的诗性阐释,是远古时期彝族先民之"志"的诗性表达.它不仅是一部毕摩宗教经籍,同时也是一部优美的神话叙事诗.经书折射出了远古时期彝族社会的政治、经济、宗教、巫术、民俗事象、药理卫生等多方面的内容,具有文化学、文学等多学科的综合研究价值. 相似文献
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思维图形化方法是中学物理解决问题的重要方法,此方法能有效减少物理问题的抽象性,降低问题难度.本设计采用思维图形化方法解决几何光学问题,利用手机与电脑的无线连接技术完成学生课堂资源生成的交互,以期给予学生后续学习物理方法的指导. 相似文献
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黑龙江电视台多年游离于体育传播主流之外,没有体育栏目,没有参加过夏季奥运会报道。但2004年8月1日,黑龙江电视台推出了一档临时奥运栏目“风云爱琴海”。在为期一个月的播出时间里,“风云爱琴海”在早晨时段的平均收视率为4.5%左右,最高达到5.6%。从这个结果看,黑龙江电视台的奥运报道策划战略是成功的,现在重新审视这个栏目从策划到实施的全过程,借助SOWT方法解析,可以总结一些经验。S W O T分析SWOT是企业分析制定战略,寻求发展方向的一种方法。S—Strengt(h优势)黑龙江电视台和部门领导高度重视,对“风云爱琴海”的节目风格、构… 相似文献
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正共点力作用下物体的平衡是学生学习物理第一次综合应用几何知识解决物理问题.解决过程中可用较多方法,比如三角函数,相似三角形,正弦定理,余弦定理,正交分解法等.同时解决多个物体的平衡问题时还要使用整体法与隔离法,对学生来说综合性较强,难度相对较高.本文就共点力平衡的几种基本方法进行探讨.共点力平衡的一般解题步骤:1.确定研究对象;2.受力分析;3.画力的矢量图;4.运用力的合成法或分解法建立方程求解.方法一解三角形法若物体处于三力平衡,则其中两力的合力必与第三力等大、反向.那么,这三个力平移其中两个,必能围成一个矢量三 相似文献
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