优化数学课堂教学 提高课堂教学质量

一、引趣——激发学习兴趣。培养乐学精神 1．让学生体会学习是一件愉快的事情。因为每一个学生都正处在接受启蒙教育的身心发展的幼稚阶段。而“填鸭式”和“满堂灌”的教学模式．限制了学生的兴趣发展．使学生处于一种被动状态。因此．我们要变烦闷、呆板、被动的学习为轻松、活泼、主动地发展。在教学中注意方式方法的灵活多样，注意把抽象的知识形象化、故事化、游戏化。如。教学分数的基本性质以这样一个题来激发学生的兴趣，引发学生的求知欲望。     

从《大明律》看明太祖朱元璋对官吏犯罪的处罚

朱元璋在位期间采取重典治国、礼法并重的原则治国,主持了多项法律制定工作及大量法律实践,其中绝大部分都涉及官吏犯罪。本文将从《大明律》入手,通过对法律制定、监督机制及吏治特点三方面的阐述,探讨明太祖时期对官吏犯罪的处罚情况。     

“梦”与“病”的双重交构:《呐喊·自序》思想内涵再解读

笔者通过对《呐喊·自序》的再度解读,重新探讨鲁迅前期思想体系的发展历程,呈现出鲁迅由实业救国走上文学启蒙道路的人生坎坷经历;构建起鲁迅以国民性批判为核心的人学思想,探究出这篇序言之于《呐喊》以及鲁迅其他作品的史料学价值,为研究者更深入的研究提供借鉴,以丰富和完善鲁迅学的研究。     

小学语文“深”阅读之教学策略

<正>深度学习可以让学生对学习的本质层面进行深入的探究,也能让学生由浅入深地触摸文本的内核,真正延伸对文本内涵的思维深度,探究其中所包含的人文价值。因此,实现语文阅读的深度学习,引领学生由浅入深地探究文本、解读内涵、形成个性化判断思维,促进学生学以致用,成为当前小学语文阅读教学的一个重要任务。语文新课标明确指出,要让学生在语文教学中对文本充分地读,整体感知文本,从中有所感有所悟,进一步培养学生的语感,使其受到情感的熏陶与浸染。语文阅读,是学生、教师、     

学会在建设创新型新疆中作用的对策研究

作为中国科协的重要组成部分,新疆科协在新疆科技事业发展和社会经济建设中起到重要作用,做出了突出贡献。当然学会工作还存在整体水平不高、发展不平衡、自我发展能力不足等问题。为此,2012年10月新疆科协启动决策咨询项目"如何更好发挥科协在建设创新型新疆中作用",其宗旨是进一步提高认识,统一思想,明确新疆科协所属学会在建设创新型新疆中的地位和作用,研究和探讨新疆所属学会在发展中存在问题、工作思路和解决对策,提升学会能力,尽快使其适应新疆改革和发展的需要。     

试论国统区抗战小说创作的有效性及影响限度——以《华威先生》、《在其香居茶馆里》为例

《华威先生》和《在其香居茶馆里》是国统区抗战小说创作中典型的讽刺型作品,所引起的反响超越了一般的爱国、歌颂型作品。从整体上看,国统区抗战小说创作成就不高,这除了国民政府一系列法律法规的严密制约外,还有抗战文学领导权的争夺,作家生活环境的意识形态化与所持政治理念之间的矛盾,文学的工具性与审美性之间的矛盾及作品有效性与时衰减等缘由。这些因素都极大地限制了抗战小说创作的影响力度。     

论自然的原初内涵

“自然”概念的提出是先秦“士文化”的直接产物。从词汇意义上说，“自然”就是“本身的样子”、“自己成为这个样子”、“自己这样”，它突出了万物所具有的自然生成性和本然自在性；在“士文化”为核心的社会背景下，“自然”具有浓厚的功利色彩，它是宇宙的普遍原则和终极价值，是当时人们修身、治世、处世的最高规范。     

优化数学课堂教学 提高课堂教学质量

一、引趣——激发学习兴趣,培养乐学精神1.让学生体会学习是一件愉快的事情。因为每一个学生都正处在接受启蒙教育的身心发展的幼稚阶段。而“填鸭式”和“满堂灌”的教学模式,限制了学生的兴趣发展,使学生处于一种被动状态。因此,我们要变烦闷、呆板、被动的学习为轻松、活泼、主动地发展。在教学中注意方式方法的灵活多样,注意把抽象的知识形象化、故事化、游戏化。如,教学分数的基本性质以这样一个题来激发学生的兴趣,引发学生的求知欲望。孙悟空有三根一模一样的甘蔗,小猴子贝贝、佳佳、丁丁看见了一哄而上,叫嚷着要吃甘蔗。孙悟空说:“…     

辐射型作文教学法初探

人常说“文无定法”,写作水平的提高“冰冻三尺,非一日之寒”,但考前“临阵磨枪,不快也光”,写作也是有规律可寻的。辩证唯物主义告诉我们,世界上的万事万物不是孤立的、单一的,而是有着千丝万缕的联系,作文也是如此,作文题目虽然“物物各自异”,但却“种种在其中”,很多标题都是互相联系,相互渗透的,都可以找到它的包含点、交叉点,故在考前,可以通过对一道或一类作文题的训练,辐射出其他作文题,达到以少胜多,举一反三的效果。现就辐射型作文的训练方式谈谈自己的几点浅见。