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马晓倩 《开封教育学院学报》2014,(12):96-97
教材内容空洞、教学方法单一、实践教学薄弱、教师付出与学生收获不成比例,是《电子商务概论》课程存在的主要问题。使教材改革紧贴实战性内容,以校企合作为纲,完善电子商务实训室建设,采取跟踪测试的课程考核方式,实战化实践教学,是《电子商务概论》课程教学改革的有效措施,有助于提高该课程的教学质量。 相似文献
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置身于实现中华民族伟大复兴和“两个一百年”奋斗目标关键时刻的新时代教师,肩负着赓续优良师德、塑造时代新人、实现教育现代化的重任。党的十八大以来,习近平总书记对师德师风建设作出了一系列重要指示,明确提出教师应成为新时代“大先生”,其中关于“大先生”的时代价值及培育标准的精辟论述,是师范生师德培育的根本依循。当前,我国师范生师德教育仍存在目标模糊、内容空泛、实践匮乏等紧迫问题,师范生尚未形成师德养成的自觉意识。由此,筑牢理想信念、健全培育机制、强化实践模式、传承师德文化、培植育人情怀,既是师范生师德养成的实践理路,也是新时代“大先生”的价值诉求。 相似文献
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外语学习是一个相对特殊和复杂的过程。影响外语学习的因素也比较多。大致可以分为两类——认知因素和情感因素。情感因素中的焦虑是影响外语学习的最关键因素,并有可能妨碍外语学习过程。因此,对于焦虑的研究有助于了解外语学习的多方面状况。从而有利于降低外语学习中的焦虑。 相似文献
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