坐『冷板凳』时忌『冷』

在一些单位，总有一些人处于不显眼、不被器重的“冷”位置。这种受冷落既有主观因素，也有客观因素；既有领导因素，也有个人因素。作为个人，要冷静分析，调整心态，做到“冷板凳”虽坐不“冷”，坐出感觉，坐出热度来。首先，坐“冷板凳”者对己不能“心冷”。“心冷”是不可取的人生观，要用平常心去看待坐“冷板凳”。应该说，谁坐了“冷板凳”心里都不痛快，领导不重视、不关心，眼里没有你，把你晾在一边；同时，势利一些的连门都不进，连看都不愿多看你一眼，那是什么滋味？但是无论如何自己也不要从此消沉下去，不然你即使是把“冷…     

克服数学障碍 推进后进生

大量事实和调查数据表明,随着数学内容的逐步深化,后进生数学能力逐渐下降。他们越学越用功,却越学越吃力,出现了部分后进生严重偏科的现象。因而。对后进生数学能力的培养应引起重视。