构建当代地方文献体系之管见

文章从地方文献征集、整理、分类、使用和内容载体、工作分工等方面阐述了地方文献工作必须转变传统观念,着手构建当代地方文献体系的重要意义。     

如何让高中生更有效地记英语单词

在教学中，我仕发现大多数高中生在记单词方面有着很多苦恼。如有的学生通过单纯的死记硬背来记忆单词，瞬间记忆非常好，然而经过一段时间后，却又忘记了已经背记过的单词。     

多媒体在高中古典诗歌教学中的辅助作用

古典诗歌由于年代久远,词义深奥,诗歌中所流露的情感及意境较难把握,教师单纯的靠一支粉笔讲解有时会枯燥乏味,意境更是艰涩深奥。笔者在教学中适当的借助多媒体后,效果大有不同。下面笔者就自己的教学谈谈看法。     

C++中增加计算正态分布类的方法

C 语言是目前主流的编程语言之一;概率统计是应用十分广泛的数学分支学科。本文利用C 语言中面向对象技术的重要特性——类,分析了概率统计中正态分布的数学算法,设计出可用于计算正态分布的C 类。     

多媒体教学手段使政治课堂充满生机活力

多媒体教学系统是一种全新的教学系统,它集声音、图像、视频和文字等媒体为一体,能产生生动活泼的效果。充分利用多媒体手段,能为     

高中地理如何实现由传统教学向新课程改革转变

高中地理新课程改革中教学理念的转变,否定了传统教学模式中的教学模式,对于一些习惯传统教学教法的老师而言,有些难以接受。这种情绪一定程度地阻碍了教育教学改革的开展。因为教育教学改革必须由一线的广大教师实施,广大一线教师把新课程教学理念和学科特点及教育教学实际相结合才能有效实现教育教学改革工作,让新课程改革在课堂教学中生根发芽。要让广大一线教师在教学中主动地实施教学改革,必须加强新课程教学理念的学习和培训,让教师明确教学改革的价值和教学改革的必要性、紧迫性。只有这样才能让教师主动参与教学改革实践。     

如何培养学困生学习化学的兴趣

学困生之所以学困．在很大程度上又与缺乏学习兴趣密切相关。因此．要使学困生不学困,就必须注重学困生学习兴趣的培养。众所周知,在学习过程中．兴趣是最好的老师。苏霍姆林斯基也曾指出：“学习兴趣是学习活动的重要动力。”为此．教师必须帮助这些“学困生”进行学习兴趣的培养。     

创设培养学生创新思维的情境

与时俱进、开拓创新已成国人共识,创新决定着一个国家与民族的综合实力和竞争力.培养学生的创新能力,使学生学会探索大自然的奥秘是自然教学的教学目标.教学中如何创设适宜情境,激发学生创新细胞,以下是笔者的一点粗浅看法.……     

科学发展观的形成原因及重要启示

科学发展观是党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。中国共产党人对中国社会发展道路的探索是科学发展观形成的社会历史原因;我国在发展中面临的突出矛盾和问题是科学发展观形成的现实原因;国外发展理论和发展经验的启迪是科学发展观形成的国际原因;抗非典斗争的启示是科学发展观形成的直接动因。     

《中国源体育科技文献数据库》的建立及其作用

本文旨在通过现代化的计算机检索手段，将分散在全国各大专体育院校、科研单位和个人手里的体育科技论文，主要是未发表的论文实现科学化管理，以大幅度提高体育文献的查全率，从而满足用户查新的需要。