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家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与,并积极帮助家长提高教育能力。幼儿园和家庭是幼儿生活接触最多的地方,加强幼儿园和家庭的联系与合作是提高幼儿身心发展水平的最佳方式。现在有的幼儿园并不够重视家园合作,导致幼儿在接受教育的时候产生偏颇,对幼儿的身体和心理的发育带来一定不良的后果。针对幼儿园家园合作的现有状况和不足,文章提出了一系列新的合作方式和策略。 相似文献
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首都大学生在人数比例、毕业走向、年龄阶段、知识层次等方面的特点凸显了首都大学生环境教育对首都生态文明建设的重要性。首都大学生环境教育应以责任意识为核心,既要超越中小学环境教育的浅层形态,又要超越传统环境教育的知识技术层面,增加首都生态环境的相关性内容。应当建立以学校教育为中心,立足于学校课堂教育、校园文化教育、社会教育... 相似文献
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