初中语文基于群文阅读的“读写结合”教学实践研究

群文阅读是近几年兴起的教学风潮,目前群文阅读教学在写作方面还没有深入开展。部编初中语文教材执行主编王本华教授在“立足教材的‘1+X’教学设计”的专题发言中指出,阅读还不只是阅读的事情,还要和他的生活建立联系,读是吸入、吸收,同时要转化为输出,所以阅读与写作之间还有很多课题有待我们研究。笔者深受启发,运用群文阅读教学方式,开展“读写结合”教学实践。     

语文课堂因激情而动人

生命,因为激情而更美丽;教学,因为激情而更动人。大教育家陶行知先生曾说过：＂做任何事情,尤其是教学,都需要激情。因为激情能让我们热爱教育事业。＂没有激情与希望,就没有前进的方向,就没有思考的动力,学生的思维也得不到发展。在语文教学实践中,老师要注重激情的投入力度,语文课堂必定充满活力和灵气,这样才能激发学生学习语文的热情,切实提高语文课堂的效率。