谈谈初中政治课的“双自主”教学

让学生自主学习、自主发展是新课改的基本要求。对于以自主学习为特征的政治课堂教学模式，应遵循学生的认知发展规律。重视课堂动态生成资料的把握，主张摒弃呆板的教学框架结构。真正形成富有生命意蕴的自然灵动的课堂教学：其模式的结构要素有以下几个方面。