自组织理论视域下的体育教学研究

自组织理论为人类理解自然和社会现象提供了有效的方法论支持,本文运用自组织理论对体育教学过程进行审视,探讨体育教学系统各要素间的相互关系作用机制,对拓展教育科学研究领域,丰富和完善学科教学理论都具有重要的意义。研究认为：体育教学系统是教育系统和社会系统的一个子系统,是由教师、学生、教材、教学环境以及教学目标等要素结合成。体育教学系统必须要保持开放性、非衡性和非线性,并通过“涨落”而有序。     

提高学生比赛时投篮命中率的研究与探讨

通过对篮球教学及比赛的调查研究,分析了投篮命中率低时的表现及在比赛时影响学生投篮命中率的主要原因,并提出了提高学生投篮罚篮命中率的有效练习方法。     

微博平台网络互动教学在神经内科电诊断教学中应用的价值分析

目的:研究分析微博平台网络互动教学在神经内科心电图诊断教学中的应用价值。方法:选取临床医学专业2010级学生128名作为研究对象,将其随机分为对照组和实验组,每组64名。其中对照组应用传统板书教学,实验组在对照组基础上应用多媒体网络教学。观察对比两组学生考试评比情况。结果:实验组学习评估优良率为95.31%,明显高于对照组的75.00%;实验组在参与程度、合作、创新、学习态度、搜集处理信息、分析解决问题方面得分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:微博平台网络互动教学在神经内科电诊断教学中应用效果良好,学生学习能力及临床辨别有了一定提高。     

如何避免运动损伤

一、问题的提出在学校体育教学过程中,学生在课堂身体练习时有时出现一些运动损伤。造成运动损伤的原因是多方面的,如学生的身体素质、运动技能水平、动作的难易程度、场地器材情况、环境条件及准备活动等等,都是造成运动损伤的原因。通过实     

提高高师学前教育专业学生毕业论文质量的探讨

完成毕业论文是高师学前教育专业教学体系中重要的教育实践环节,学生完成毕业论文的质量直接反映了学生的学习状况,反映了学校的教育教学质量.毋庸讳言,学生毕业论文目前尚存在不少问题,须认真探讨解决的措施,以提高毕业论文的质量.     

体育教学实施主体性教育策略的探讨

新课程的改革突出了学生的主体地位,随之而至的主体性教育思想更加被广大体育教师所重视,加深对主体性教育思想实践意义的认识,在教学中实施有效的策略,对提高教育教学质量,培养具备创新意识、创业精神、创造能力的人才起着重要的作用.     

小学武术教学避免运动损伤之我见

武术教学是小学体育教学重要内容之一,小学武术教学不仅关系到学生机体的健康生长,而且关系到武术人才的发现和培养,关系到武术这一传统项目的发展。小学生身体处于生长发育阶段     

如何减缓学生在体育考核中心理过度紧张

学生体育课成绩考核是体育教学工作考核的主要部分,是科学的管理和组织体育教学工作不可少的重要环节;是使学生了解自己锻炼效果,及时强化学习动机,     

也谈学前儿童家庭健康教育

有相当一部分家长对学前儿童健康教育认识不足。树立正确的学前儿童健康教育观应采取加强学前儿童的身体健康发展、心理健康发展和安全卫生教育等策略。     

高师体专教法课实施教师角色模拟教学的实践与探讨

从对高师体育专业学生的教学实际入手,结合培养目标,通过在体育教法课中实施教师角色模拟教学的实践,提高学生的教学能力,培养良好的思想品德,减轻学生的心理压力,增强自信心,缩短从＂学生＂到＂先生＂的差距,使学生提前进入教师这一角色,具有重要实践意义。