实施蓝领工程 打造技能强省——2005年浙江省职业技能培训工作会议侧记

实施蓝领工程，是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导．全面落实科学发展观．努力构建和谐社会的重要步骤。浙江省日前召开全省职业技能培训工作会议．强调把握“一个统领，四个坚持”．实施蓝领工程．打造技能强省．推进浙江省职业技能培训事业大发展。     

数学教学中培养创新思维能力

创新教育是以培养人的创新精神和创新思维为基本价值取向的教育,在新课程标准中,创新思维已成为实施素质教育的一项重要指标.初中数学教学主要培养学生的空间想像和逻辑思维能力,而这两种能力的培养最需要学生的创新思维.因此,在初中数学课堂教学中,教师要通过对学生施以教育和影响,促使他们认识数学领域的新发现、新思想、新方法等,掌握其一般规律,培养他们具有一定的数学能力,为将来成为新型人才奠定数学能力基础.     

打造公共职业介绍品牌搭建人力资源交流平台——访浙江省职业介绍服务指导中心副主任王已明

随着劳动力市场的成熟和开放度的提高．为进一步发挥公共职业介绍的主渠道作用．浙江省职介中心在创建优质服务品牌上做了大量工作，为劳动者提供就业岗位．为用人单位提供人力资源配置．牵线搭桥做“红娘”．促进了劳动者就业。满足了用人单位对劳动力的需求。     

可压流体圆柱绕流压强模拟

对二维空间中圆柱绕流问题进行研究.通过建立数学模型(N-S方程),并化解、整理,用相应的微分方程表示出来.再对二维求解域(圆域)进行网格剖分,在此网格图中用向后有限差分法离散微分方程,得有关压强的方程组.最后用Jaoobi迭代法求解线性方程组,得出相应结果.     

职业教育合拍“灰领”时代

随着新兴产业的不断涌现，经济结构的不断调整和高新技术的广泛应用，我国的劳动力结构也随之调整，越来越多的领域要求其从业人员不仅具有操作技能，还必须具备丰富的专业知识和创新能力，因而两者兼具的“灰领”人才成为企业炙手可热的“香饽饽”，也带动了职业教育的迅速发展。 那么，职业教育如何适应市场．如何适应“灰领”时代的需求呢？就此问题，本刊记者与浙江省海宁市技工学校校长洪惠明进行了一次对话。[编者按]     

以创新树立品牌——访杭州市余杭区劳动技工学校常务副校长孙永辉

创新是人类进步的不竭动力，发展是当今世界的永恒主题。杭州市余杭区劳动技工学校多年来以培养适应浙江经济发展需要的德才兼备，一专多能的复合型技能人才为目标，勇于开拓创新，突出技能特色，以最新的技术，培养社会需要的技能人才，全力打造一流职教品牌。[编者按]     

黄华圣：中国教育装备行业的传导者领航人

他的梦想是建立自己的企业王国． 他带领自己的团队踏上天蝗教仪的辉煌之路创造出中国教育装备行业的品牌奇迹他想让“天煌”再次腾飞用3—4年时间打造“天煌”成为中国教学仪器最大的出口和生产基地……他就是中国教育装备行业的倡导者和领航者——浙江天煌科技实业有限公司掌门人黄华圣．     

中职学校会计电算化教学相关问题的浅析

《会计电算化》是中职学校财会专业的一门必修课。是集会计学、管理学、电子计算机技术、信息技术、网络通信技术于一体的交叉性学科,是一门实践性很强的应用型课程,目前虽然大部分学校都很重视会计电算化教学,但在教学目标、教材内容、教学方式、师资力量等方面都存在许多问题。笔者发现很大一部分学生走上实习、就业岗位后都不能熟练掌握会计电算化操作,缺少独立开展财务会计工作的能力和经验,无法适应企业岗位的需求。如何缩短会计电算化课堂教学与实际应用的距离呢?笔者根据教学实践指出了当前中职会计电算化教学中存在的一些问题,并就问题浅谈了自己的看法。     

积极探索县（市）级技工学校的发展之路——访浙江省桐乡市技工学校校长陈礼坤

记者（以下简称记）：陈校长，您对县（市）级技工学校的历史和发展方向有比较深入的研究，我国县（市）级技校的发展有什么特点呢？