编者的话

我听了我校一位青年教师的课之后，受他的启发，在五年级（苏教版）的一节科学课上，我做了一个检验人体或湿木是否是导体的电流放大器模型来辅助教学。我问：“人体、湿木到底是导体还是绝缘体，我们用什么方法去判断呢？”学生立刻就想到用刚才实验用的电路检测器来进行实验。于是，有的学生拿着木头去浸湿了，有的学生用自己的手去连接电路了……但是，无论他们怎样试小灯泡还是不亮，许多学生似乎确信人体和湿木都是绝缘体了。     

韦伦的提问技术在思想品德课中的应用

提问,是课堂语言的重要组成部分,课堂教学的过程就是“发现问题——解决问题——再发现问题——再解决问题”的过程。所以,实施有效的课堂提问是实现高效课堂教学的关键环节,研究提问技术如何在思想品德课中更好地应用十分必要。     

巧搭教学情感支架探微

所谓教学情感支架,就是在教学中通过类比、视觉表征和叙事等方法构建教学支架,将特定教学内容与学生情感链接起来,以激发学生对学科知识的特殊情感反应,获得积极、有效的学习体验。情感具有调节、感染、强化和迁移等功能,用教师情感打通学生情感,用主体情感融化教学内容,能够提高学生学习的主动性、内驱力。     

高层建筑工程防渗漏施工技术探讨

高层住宅渗漏是影响房屋使用功能的质量通病之一,也是居民投诉率最高的质量问题之一。在近几年的高层住宅楼工程施工过程中,建筑工程管理者和技术工作人员高度重视了高层住宅楼工程质量通病的预防,完善和推广科学有效的高层住宅楼工程防渗漏预防施工技术措施。从以高层住宅楼外墙面、外墙窗口、厨房及卫生间以及地下室的高层住宅楼工程防渗漏施工完整技术体系入手,介绍了较为有效的控制高层住宅楼工程防渗漏的施工技术措施。     

基于SoLoMo的图书馆互动服务研究

传统的图书馆互动服务主要以参考咨询、社交网络及留言板等形式为主,但SoLoMo营销概念的产生为图书馆的互动服务提供了新的思路,基于SoLoMo概念的图书馆互动服务更具有开放性、个性化和本地化特征,基于SoLoMo的图书馆互动服务构建可分为平台的搭建、资源的建设和服务的提供三个阶段来实施。     

践行科学发展观构建全新企业档案管理模式

科学发展,是各项工作健康开展的必然要求．档案工作也不例外。但事实上,目前分支机构、管理层次较多的大型企业档案管理基本上仍沿用政府部门的管理模式,层层设立档案馆（室）,这些档案管理部门的职能也大致相同．既造成了财力、物力及人力等资源配置的严重浪费．更影响了档案编研和利用的整体效果．与科学发展的内涵要求相差甚远。     

手机双频工作原理

随着移动通讯事业的快速发展,移动用户量急骤增加,现有的GSM900M系统容量已很难适应日益增加的用户量。CDMA系统手机虽然通话质量比GSM系统手机好,且系统容量大,但它与GSM系统不兼容,我国现有的移动通信网主要为GSM系统,而另建一条遍及全国的CDMA系统,需要一段时间,而DCS1800M系统与GSM900M系统同属GSM系统,在GSM900M基础上扩容比较方便,且系统容量大,所以能在GSM与DCS两个系统之间自由转换的手机有很大的市场前景。