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一、背景为落实《体育课程标准》,坚持“健康第一”的指导思想,以学生的发展为本,现结合低年级学生的心理、生理特点以及他们的认 相似文献
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如何培养学生体育学习的兴趣 总被引：1，自引：0，他引：1
兴趣是在学习活动中发生和发展的，是小学生学习活动的重要心理因素。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”在教学工作中，我深深地体会到只有当学生对所学知识产生兴趣，他们才会全身心地投入到学习中去。 相似文献
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一、背景
为落实《体育课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，以学生的发展为本，现结合低年级学生的心理、生理特点以及他们的认知规律，利用呼啦圈开展课堂教学，激发学生的求知欲望。通过教师的语言引导和场地器材的设置，营造轻松、活泼的教学环境与氛围，发挥学生的想像力。 相似文献
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兴趣是在学习活动中发生和发展的,是小学生学习活动的重要心理因素。托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”在教学工作中,我深深地体会到只有当学生对所学知识产生兴趣,他们才会全身心地投入到学习中去。一、我国学校体育改革我国的学校体育改革已经走过了十几个年头,学校体育要为培养二十一世纪人才服务。改革拓展了学校体育工作的目标,丰富了学校体育的内容,也积极有效地改进了学校体育的教学方法,使体育教育发生了巨大的变化,这说明改革是确有成效的。新课改的根本理念是在教师的引导帮助下,最大限度地发挥… 相似文献
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