《环境科学概论》双语教学研究与实践探讨

实行双语教学是当前高校教育教学改革的必然趋势,也是培养新世纪复合型人才的重要方式之一。环境科学概论是高校环境科学与工程专业的专业必修课程。本文就普通高校环境科学概论双语教学研究与实践中的教材优选、师资培养、教学内容方法和手段等方面展开探讨并提出存在的问题及其发展建议。     

关于高校海洋类专业本科教学的思考

根据当前教育改革和海洋事业发展的需要,提出了我国海洋类本科生培养的目标;针对海洋科学的特点,以培养＂综合创新型＂海洋人才为目标,探讨了海洋类专业的本科生课程设置、教学方法与实践,为海洋类专业本科教学改革提供参考。     

初中生思维能力的特点及培养

从青少年心理发展的角度阐述了初中生思维能力的特点,分析了当前初中生思维能力的现状,提出了培养初中生思维能力的一些具体方法.     

数学教学中美育对学生学习兴趣的影响初探

布鲁纳认为：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”加里宁也曾经说过：“数学是锻炼思想的体操，数学能使你的思想正确、敏捷，有了正确敏捷的思想，你们才有可能爬上科学的大门。”在中学里，数学是一门重要课程，是学习其它课程，如物理．‘化学等不可缺少的基础，由此可知，学好数学是至关重要的。然而在中学阶段学习数学比起物理、化学等学科来说，可触、可听、可嗅的对象实在是太少太少了。因此，它是最难学的科目之一，学生往往认为数学是单调的、枯燥的、冷漠的，数学的严谨、抽象，数学课本通篇的符号、公式、概念、性质、公…     

浅谈用“美”激发学生学习数学的兴趣

数学曾被奉为科学的女王,在自然界里,在生产实践中的各门科学和工程技术都离不开数学,在中学里数学是一门重要课程,是学习其他课程,如物理、化学等所不可缺少的,加里宁曾经说过:“数学是锻炼思想的体操,数学能使你的思想正确、敏捷,有了正确敏捷的思想,你们才有可能爬上科学的大门,所以,不论将来做什么工作,数学都能给你们很大的帮助。”由此可见,学好数学是至关重要的。有了数学,人会变得聪明,掌握了数学,手中多了一把解剖刀。然而,在中学阶段数学是最难学的科目之一,学生们往往认为数学是单调的、枯燥的、冷漠的,数学的严谨、     

二阶变系数齐次线性微分方程两个非零解的关系

探讨了二阶变系数齐次线性微分方程两个非零解的关系,得到求二阶变系数齐次线性微分方程的一个解和通解的公式,介绍了二阶变系数线性微分方程的解法。     

当代大学生节能减排意识与行为调查分析

创建节能减排型校园是我国节能减排的主要行动之一。本研究对高校大学生节能减排意识和行为进行问卷调查与分析。调查结果表明,在节能减排行动中,当代大学生有较强的节能意识,但节能行为相对薄弱,呈现出＂知＂强＂行＂弱的不对称性。而且大学生在宿舍和教室的节能减排意识与行为差异较大。此外,通过SPSS统计软件分析得出大学生的节能意识...