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1.
让教师成为研究者——论教师反思能力的培养   总被引:3,自引:0,他引:3  
  相似文献   
2.
走中国式的现代化道路,建设有中国特色的社会主义,是我们党依据马克思主义的基本原理,总结国际国内社会主义建设的历史经验,提出的一个具有重大科学价值和实践意义的新课题。对于这一问题,在《邓小平文选》中有着深刻的、精辟的论述,本文拟就这条道路的特点问题,谈些学习体会。  相似文献   
3.
我们一直在思考,作为县区一级的基层教育科研机构,怎样才能更加有效的将校本研究的基本理念,转化为促进校长和教师发展的有效行动?尝试运用网络平台,组织校长、教师交流互动,引发教师边工作、边学习、边思考的积极性,是我们近一年多来不断探索和完善的一条路径。 精心设计网页栏目,充分发挥专业引领的导向作用 从理论上讲,校本研究是一种以学校为研究主阵地,以校长、教师和教学中的问题为研究对象的自主研究方式。由于长期传统的教育科研思维模式的制约,目前,大多数中小学校长和教师对于校本研究的目的、内容、方法一般尚缺乏明确的认识。作…  相似文献   
4.
本文在相关研究的基础上,依据1978~2012年的时间序列数据,定量分析了安徽省城镇化与经济增长之间的关系以及城镇化对经济增长的作用机制.研究表明,改革开放30多年来,安徽省城镇化水平与经济增长之间的关系表现为长期动态均衡关系,城镇化在一定程度上促进了经济增长,但并不是促进经济发展的直接动力;城镇化的发展促进了安徽省物质资本和知识资本的快速积累,但目前城镇化推动安徽经济发展的主要途径仍是通过物质资本的集聚,对人力资本、知识资本、产业结构等生产要素的集聚作用还不强.  相似文献   
5.
2001年4月22日下午,邱学华先生在济南借用济南燕山中学初中二年级五班学生,运用多媒体教学手段,上了一节初三代数课.邱学华先生以其独特的人格魅力感染学生,以其高超的教学艺术引导学生,受到近千名听课教师的赞赏.……  相似文献   
6.
2005年5月14日至15日,中国教育学会中小学整体改革专业委员会“校本研究有效实践形态”专题学术研讨会,在湖北省武汉市举行。笔作为中小学整体改革专业委员会学术委员参加了这次会议。  相似文献   
7.
20 0 2年 10月 ,著名教育改革家魏书生先生再次来到济南讲学 ,借济南甸柳新村第一中学初中一年级学生 ,面向台下千名教师上了一堂公开课。这些学生刚刚踏进初中校门一个多月 ,却在魏老师指导下学习了一篇高中三年级的课文。让我们一起品味学生的感受 :一、师生间的距离感消失了 ,学生感受到的是学习的快乐与享受陈光 :今天是短暂而快乐的 ,因为我们有幸听魏老师的课。 (魏老师 )用简单的语句 ,讲明深刻的道理 ;诙谐有趣的课堂气氛 ,让我们易听易懂 ,他还教给了我们有效的背书方法。虽然他 (魏书生 )是著名教师 ,但他让我们感到了师生之间并…  相似文献   
8.
我们一直在思考,作为县区一级的基层教育科研机构,怎样才能更加有效的将校本研究的基本理念,转化为促进校长和教师发展的有效行动?尝试运用网络平台,组织校长、教师交流互动,引发教师边工作、边学习、边思考的积极性,是我们近一年多来不断探索和完善的一条路径。  相似文献   
9.
解决好"办什么样的学校,怎样办学校"的问题,是全面实施素质教育的关键所在,也是学校校长、教师乃至家长、社会普遍关注的问题。一所建校历史仅仅只有两年多一点的小学,就赢得了社区、家长的广泛赞誉,成为了人们心目中一所美丽的学校。这所学校就是济南市名士小学。人们不禁会问——  相似文献   
10.
在济南举行的一次尝试创新教育研讨会上,邱学华老师借用济南市燕山中学的初中二年级学生.上了一节初三代数课。课上,邱老师以其独特的人格魅力感染学生,以其高超的教学艺术引导学生,让学生在学习过程中不断尝试成功.充分体现了尝试教学思想,并认真贯彻了新课程改革的基本理念,使学生始终处于既放松又积极的学习状态中.在短短的45分钟里,取得了显著的教学效果.受到近千名听课教师的赞赏。  相似文献   
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