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教育
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2005年
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1
1.
曲径寻幽处--新课改下的历史课外活动初探
黄全辉
杨富全
《成都教育学院学报》
2005,19(9):100-102
初中历史教学应高度重视课外活动的开展,可采用国旗下讲话、历史故事会、历史专题报告会等形式,在活动中精心组织,达到素质教育的新要求,实现历史课程的学科目标.
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2.
让学生飞扬作文个性
杨富全
黄全辉
《成都教育学院学报》
2005,19(10):115-117
人性化作文教学告诉我们,培养学生的作文个性,既需要全社会共同创设一个尊重个性、崇尚个性的文化环境和评价机制;更需要用新的教学理念统率自己的作文教学行为,为学生的个性发展创设自由、宽松的环境,让学生有安全感和成功感,作文教学才能成功唤起他们的个性觉悟,激发他们的个性创造,形成他们健康的个性品质.
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