“减负”尽在变革中

大学有专职辅导员管理班级,而中小学班主任既要带课又要管班,繁杂的事务让许多班主任焦头烂额。那么,怎样做才能让班主任少花时间和精力,却又能实现高效管理呢?我认为是变革。变革班级建制。我把学校管理模式引用到班级管理中来,把班级当成     

投票考核当慎行

年度考核的目的是通过定期考评方式记录并分析工作人员在过去一年中的工作表现,使个人与组织的价值观、行为准则、奋斗目标保持一致,从而最终实现个人与组织共同发展。然而在实际考核中有些学校采用无记名投票方式进行,简单     

如此分班当禁止

教育主管部门明文规定:不得根据成绩把学生分成等次不同的班级进行教学.但时下,部分学校正悄然兴起另一种分班形式--根据"关系"进行分班.     

“比的意义“教学案例

一、教学内容简析 　　这部分内容是在学生学过分数与除法的关系,分数乘除法的意义和计算方法,以及分数乘除应用题的基础上进行教学的.学生学好这一部分内容将对以后的学习产生深远的影响.本节课的教学目标确定如下:……     

班主任管理要放权

班主任是一班之主,很容易陷入繁杂琐碎的班级事务中,那么,如何才能实现优质高效的班级管理呢?笔者认为,学会放权,把班级管理的主动权交给学生是最有效的办法.     

一盏明灯

第一次在杂志上发表文章还是在三年前。其实以前我也写过一些文章,但就是没想过把文章寄给杂志社。在我看来,发表文章是专家、学者的专利,与我们普通老师无缘。一次学校推荐我参评学科带头人,因为没有发表过文章,我被淘汰出局。校长语重心长地对我说:如果     

“拍卖”活动课

我班每周有一节活动课,这节活动课,我通过“拍卖”的方式转让给了学生。怎么拍卖呢？当然是通过“竞拍”,“价高”者得。     

叫声小名别样亲

“楚楚．你给大家唱首歌吧!”一次活动课上我无意识叫了声学生的小名。这个胆怯的小姑娘听到我的这声称呼时愣了一下，接着，眼里闪过了一丝惊讶，一丝欣喜，然后一改往日的扭捏，大方地走上了讲台……