给孩子一双隐形的翅膀

《语文课程标准》强调:"减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。"习作教学贵在让学生自由说话,说真话,说心里话,自由展示本真生活,放飞个人个性想象。作为语文教师应充分尊重学生意愿,发挥学生的主体性,让学生变被动接受而为自由奔放表达。     

音乐教学中的乐感培养路径探析

乐感是音乐创作与演唱的灵魂.它不是天生的,需要后天的培养、训练与习惯养成.创作者需要对音乐要素深入感受与认知,融入自身的体悟与联想,遵循科学规律,开发听觉能力,加强审美意识,才能逐渐提升自身的乐感.     

音乐教学中的乐感培养路径探析

乐感是音乐创作与演唱的灵魂。它不是天生的,需要后天的培养、训练与习惯养成。创作者需要对音乐要素深入感受与认知,融入自身的体悟与联想,遵循科学规律,开发听觉能力。加强审美意识,才能逐渐提升自身的乐感。     

浅析整体教学模式在声乐教学中的应用

声乐训练是一项整体的活动,是通过语言、共鸣、声门、呼吸等生理元素跟心理状态及器乐、动作等音乐形象共同协调统一而成的,声乐训练中各元素彼此牵制、互相联系,必须实现整体性的协调统一,才能实现最佳声乐效果。所以整体教学模式在声乐教学中的应用是提升声乐教学质量和效果的重要手段。本文将从声音训练、心理情感训练、舞台表演训练三个方面入手探讨整体教学模式在声乐教学中的应用。     

基于ArcSDE的高层建筑信息数据库设计与实现

越来越多的高层建筑设计信息需要进行高效存储和管理,同时也是组成大数据分析及数据挖掘的基础。由于高层建筑本身具有空间地理属性,因此需要建立基于地理信息系统的数据库系统。以ArcSDE、Geodatabase技术为基础,探讨了高层建筑设计信息数据库设计和实现中所需的关键技术。     

中华少年（教学世界）杂志征集教师论文

《语文课程标准》强调：“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”习作教学贵在让学生自由说话，说真话，说心里话，自由展示本真生活，放飞个人个性想象。作为语文教师应充分尊重学生意愿，发挥学生的主体性，让学生变被动接受而为自由奔放表达。     

将礼貌教育融于孩子的生活

教育是没有止境的,礼貌教育更是伴随着幼儿终身的一项非常细致而长久的工作。教师要帮助幼儿通过礼貌的语言,搭起沟通交往的平台,为孩子健康的心理发展起到促进的作用。让孩子成为语言美、心灵更美的人。