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成功的情感教育需要家庭的积极参与,特别是必须紧密配合儿童的成长阶段。根据Salovey 与Mayer的观点,情绪智力包含的能力始于家庭中的父母与儿童的良好的交互作用。在儿童早期,父母帮助儿童识别情绪并给情绪贴上标签,教导儿童学会尊重自身情感,并且帮助孩子将情绪与社会情景联系起来,对每一个家庭来讲,可能存在差异。  相似文献   
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