推行教育技术设备使用许可制度的实践

本文阐述了我校如何通过注重教育技术设备使用许可制度的推行过程,达到了降低设备故障率和设备使用成本的同时,提高了教师对信息技术与课程整合的认识,促进了学校的信息技术与课程整合进程的具体实践。     

校历控制多媒体教室预约管理系统的设计与开发

预约管理系统可以管理多媒体教室、语音室、计算机实验室或其他实验室,具有校历控制系统运行、以教室周课表形式直观显示预约情况、教育技术应用数据自动统计、历史数据查询、系统用户准入考核控制、允许任意添加或关闭教室等功能.     

提高教师信息素质的实践

本文阐述了我校为适应教育信息化的要求所进行的、基于教师信息素质现状分析的分层次现代教育理论及现代教育技术培训的具体实践和今后培训工作的设想。     

高校“校本化”网络教学资源建设探索

高校要推进信息化教学,实现可持续发展,在做好＂硬件＂的基础上,应将＂资源校本化＂作为抓手,保质控量。＂校本化＂建设包括资源管理平台校本化和具体资源的校本化两方面。     

论B／S结构人机对话考试系统的安全保障

阐述了如何从技术和管理两方面,加强B／S结构人机对话考试系统本身的安全、考前安全、考后安全,以及包括试室管理、考生管理、监考员管理、入场管理、开考管理、考中管理等的考场安全保障。     

校历控制多媒体教室预约管理系统的设计与开发

预约管理系统可以管理多媒体教室、语音室、计算机实验室或其他实验室,具有校历控制系统运行、以教室周课表形式直观显示预约情况、教育技术应用数据自动统计、历史数据查询、系统用户准入考核控制、允许任意添加或关闭教室等功能。     

提高教师信息素质的实践

本文阐述了我校为适应教育信息化的要求所进行的、基于教师信息素质现状分析的分层次现代教育理论及现代教育技术培训的具体实践和今后培训工作的设想。     

10kV配电网合环操作的环流分析

本文介绍了配电网合环操作对供电可靠性的影响,分析了影响合环电流的原因,指出了合环电流是由稳态电流与暂态电流叠加而成的,并详细阐述了稳态电流与暂态电流的计算方法,从而进一步确保合环操作与电网的安全性。