中国古代文学教学摭谈

中国古代文学的课堂教学要重振雄风 ,除了传授知识外 ,最重要的是要体会 ,不仅要去体会他人的人生经验 ,更要用自己的人生经验去体味 ,这就是文学与科学的不同 ;学习文学史的真正目的 ,是了解文学的真正内涵———人文精神 ;在古典文学教学中 ,应以传统教学方式为主 ,以现代教学方式为辅 ,让古典文学课堂成为荡漾生命激情的海洋     

交流与对话——成人教育中的古典文学教学

本文就成人教育中的古典文学教学提出了自己的看法.文章认为,在成人教育中古典文学的教学应该特别强N交流与对话在教学过程中的重要性,并从四个方面作了分析,一是重视人文性的教学方法;二是重视学生主动性、积极性与创造性的发挥;三是采用经典文本阅读的个案法教学;四是在教学中恰当运用现代时尚元素.     

土地流转“非粮化”对我国粮食安全的影响

随着城镇化进程的加快,我国的土地流转规模和速度逐渐加快.在土地流转过程中出现了"非粮化"趋势,为此对"非粮化"现象的现状和原因进行分析,认为地方经济发展冲动、农户种粮积极性不高、制度不健全是导致这一现状的重要原因,进而提出了应对土地流转"非粮化"和保障粮食安全的建议:运用行政、经济手段,规范土地流转;完善粮食补贴政策,提高农户种粮积极性;加大宣传教育,增强粮食安全意识.     

基于多元回归的住宅价格影响因素分析——以成都市为例

房地产价格过快上涨,这主要归根于各地房地产市场影响因素不同,无差别的调控政策不能满足多元化的房地产市场.基于此,通过成都市2000～2011年相关数据,借助SPSS16.0软件,建立二次多项式回归模型,经过检验,确立了最终模型.结果表明,城市化率、住宅投资额、住宅竣工率是影响成都市住宅价格的主要因素,并据此提出了成都市住宅价格控制的建议.     

“以生为本”的书院教育理念对我国高等教育的启示

古代书院作为我国教育史上一种特殊的教育组织形式,其“以生为本”的教育理念体现在“传道而济斯民”的办学目的上,机会均等的教育理想上,“完人”教育的人才培养上,“通识”教育的课程设置上,严格规范的学生日常行为管理等方面。文章在分析我国古代书院“以生为本”教育理念的基础上,提出我国高校要推行“以生为本”的办学理念,实现高等教育办学目标;树立科学的教育发展观,实行高等教育均衡发展;改革高校管理模式,实行人性化管理,保证高等教育的稳定和谐发展。     

国内城市地价空间分异规律研究综述

城市地价空间实质上是一个由二维地理空间、时间序列、地价水平组成的四维空间.对城市地价空间分异规律进行研究,能够有效把握地价的发展趋势和变动规律,从而为宏观调控提供科学的依据.文章在回顾城市地价空间分异规律研究历程的基础上,总结了其研究方法具有多样性、研究范围具有层次性、驱动因子具有广泛性等特点,指出地统计学方法是地价空间分异研究的主流方法.最后,对我国的城市地价空间分异规律研究进行展望,发现基于时空格局的动态模拟、城市圈的地价空间分异规律研究将成为研究的新趋势.     

大智若草

瀑布认定自己不是死水，因此它不断前进，寻找悬崖，最终跌宕成一首奔腾的歌。     

基于PSR模型的城市土地集约利用评价——以成都市为例

将"压力-状态-响应"(PSR)模型框架引入到城市土地集约利用评价中,能够很好地揭示土地利用过程中的人地关系.基于此,该文采用主成分分析法和PSR模型,对成都市2000-2011年城市土地集约利用水平进行了评价,得出土地利用的协调度.研究结果表明:成都市土地集约利用水平处于不断上升的趋势,并且属于高度集约利用的状态;3个子系统协调度较高,但是压力层波动较大,主要是由于人口不断增加所导致的耕地面积下降等给城市土地利用带来了巨大压力.最后,根据分析结果,提出了进一步提高土地集约利用水平的对策建议,以期为成都市提高土地利用效率,促进经济、社会、环境协调发展提供参考.