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教育
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1.
“小蚂蚁”在成长
龚圣花
《现代特殊教育》
2012,(11):62-63
在学校"心教育"文化背景下,每个班级根据学生特点,打造适合学生发展的"完美教室"。2007年9月,一群天真无邪的孩子来到了海门市特殊教育学校,他们是一群中重度智力障碍孩子,他们弱小、自卑、不懂合作。自然界中蚂蚁那么弱小,但在困难面前,蚂蚁从不气馁,无论何时何地都不会抛弃同伴。蚂蚁勤劳、团结、顽强的精神,正是这些孩子需要的精神。所以,"蚂蚁班"成为了我们的班名。一、温馨的氛围感染学生在这里
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