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1.
在对比中优化,强化策略意识;在矛盾中顿悟,反思教学的重点;在设疑中解惑,凸显列表法价值;数学教师切忌将学生的思维模式固化,在课堂传授知识的同时要给学生留足思考的空间和时间。从数学学科的本质来看,看似很“笨”的方法往往比所谓的策略更重要、更适用、更有价值。 相似文献
2.
为适应高职高专教育改革的需要,提高学生学习兴趣和教学质量,对"生料制备与水泥制成操作"课程进行改革,并采用问卷调查的方式对实施效果进行分析,结果表明,该课程改革取得了一定的效果,并为今后更好地实施课程改革打下了良好的基础。 相似文献
3.
本文深入分析了医学院校《高等数学》课程的教学现状及存在的问题,基于此,提出了一种提高教学效率的优化教学方法——"数形结合法".该方法把抽象的数学语言和直观的几何图形联系起来,将《高等数学》教学中抽象的问题直观化,复杂的问题简单化. 相似文献
4.
本文对Jensen与、Graham等式进行了推广,并得到了恒等式:∑k≤mm+r()kxkym-k=∑k≤m-r()k(-x)k(x+y)m-k. 相似文献
5.
选取两名自闭症儿童作为研究对象,通过五个月的自然环境实验教学设计,探讨以结构化教学法为主要训练法对自闭症儿童认知能力发展的影响。研究发现:结构化教学对于自闭症儿童的认知发展有较为明显的作用,两名个案在结构化教学的干预下,认知水平都得到明显的进步,尤其在理解指令和情绪稳定方面效果更为显著。由于研究是在自然环境中进行,对于研究设计方面无法做到如实验室环境中对研究变量控制,因此本研究还需要进一步完善。 相似文献
6.
丁丹 《重庆第二师范学院学报》2014,(4):92-95
本文通过对重庆西北部4所农村小学教师编制情况的调查发现,这几所小学均存在教职员超编问题,给学校的教学和管理带来了不小的负面影响。要解决这一问题,需要从三方面入手:多因素结合,制定各地教师编制标准;建立预警机制,动态管理教师编制;从实际出发,合理清退超编教师。 相似文献
7.
创新创业文化已成为高校校园文化建设的核心内容,在推动学校拔尖人才培养、深化创新创业教育改革等方面发挥着重要作用。北京邮电大学开展创新创业教育起步较早,打造了北邮WIN创新创业教育品牌,从教学管理文化、校园行为文化、政策文化、物质文化及精神文化等方面着重提升学生的创新创业能力、培育校园创新创业文化,对高校创新创业文化的传承与创新具有一定的启示作用。 相似文献
8.
课题名称:义务教育课程标准深化研究课题类别:教育部规划学科分类:基础教育课题负责人:高峡中央教育科学研究所课程改革的推进,需要更有力的理论和技术支持,成熟的课程标准即是其中之一。课题把"差异"、"演变"和"关系"作为研究课程标准的三个视角,"差异"主要是以因果关系的观点来考察不同国家/地区 相似文献
10.
目的:观察舒血宁联合小剂量低分子肝素治疗高FIB(纤维蛋白原)急性脑梗死的临床疗效。方法:将符合标准的120例急性脑梗死患者随机分为两组,双盲给药。治疗组:0.9%氯化钠注射液250ml+舒血宁针20ml静脉点滴,每天一次,持续10天;同时用低分子肝素钙针4100u腹部皮下注射,每天两次,持续10天;对照组:低分子右旋糖酐注射液500m l静脉点滴,每天一次,持续10天。治疗前后进行CSS、B I评分及FIB测定并比较两组间是否存在差异。结果:治疗前两组间CSS评分无差异无统计学意义(p〉0.05),治疗后d14、d28、d90两组间评分差异有统计学意义(p〈0.05),治疗组均低于对照组;治疗后d28及d90的B I,治疗组优于对照组(p〈0.05)。治疗前两组间血浆FIB含量差异无统计学意义(p〉0.05),治疗后d3、d7、d14治疗组血浆FIB含量下降明显,低于对照组(p〈0.05);治疗后90d总有效率治疗组优于对照组(X2=7.743,p〈0.05)。结论:舒血宁联合低分子肝素治疗对伴有血浆FIB含量增高的急性脑梗死患者具有良好的临床疗效,有利于伴有血浆FIB含量增高的急性脑梗死患者神经功能缺损的康复。 相似文献