Simman模拟人在心肺复苏临床技能教学中的调查研究

目的:探讨Simman模拟人在心肺复苏技能教学中的应用效果。方法:60名临床医学专业学生参加CPR操作培训,实际操作练习,并对所有学生进行匿名问卷调查,分析Simman模拟人系统在心肺复苏技能教学中的应用效果。结果:90%以上的学生认为Simman模拟人模拟真实,重复性强,89%的学生认为Simman模拟人能充分调动学习积极性,88%的学生认为Simman模拟人操作性强,非常认同Simman模拟人出科考核模式。95%的学生认为Simman模拟人能够全面考核学生的临床思维,91%的学生认为Simman模拟人能够进一步巩固和提高学生的理论知识。结论:Simman模拟人系统在心肺复苏技能实践教学中能明显提高临床技能教学的质量。     

线上线下混合式教学模式及形成性评价在临床技能训练课程中的应用探讨

目的:探究线上线下混合式教学的临床技能实训教学中可用性探究及效果.方法:选取甘肃中医药大学2016级中西医临床班约54名学生作为实验组,以2015级中西医临床班约54名学生作为对照组.对照组内学习学生选择常规教学方案,实验组内学习学生则将线上线下混合式教学的临床技能训练课程应用于其中,对两组医学生的考试成绩进行记录,分...