基于时延-多普勒图像的海洋表面风速反演方法

随着GNSS-R技术在海洋遥感领域的发展,已经积累了海量的GNSS-R数据。针对基于时延-多普勒相关功率图(DDM)实测波形与经验模型反演风速复杂性高、计算量大和精度低的问题,采用两种神经网络方法,基于NASA CYGNSS的DDM数据,分析了DDM与海洋表面风速的关系,首先引入卷积神经网络建立风速等级分类模型对海洋表面风速进行分类反演,但效果不理想。为获取精度更高的反演风速,对DDM进行特征提取,改用BP神经网络完成了风速反演。反演风速与实际风速的皮尔逊相关系数为0.958、均方根误差为1.86 m/s、平均相对误差为2.66%,证明了基于DDM使用神经网络反演风速的可行性和有效性。     

我体验，我践行，我成长——活动式道德教育的实践与探索

要有效培养中学生良好的道德品质,探寻合适的方法至关重要。班杜拉的社会学习理论认为,个体的道德行为可以通过社会学习和模仿学习获得和改变。环境和社会文化关系、客观条件和榜样强化等都是影响个体道德行为发展的重要因素。这一理论从核心层面指出了道德教育作为一种较为特殊的学校教育方式,只有源自社会生活实际,才具有强大的生命力。基于这种认识,     

安全是校长的头等大事

在美国,校长的重要责任之一就是为学生提供安全的学习环境。校长每天要巡视校园,观察仪器设备是否能正常工作,学生活动是否安全。     

我体验,我践行,我成长——活动式道德教育的实践与探索

要有效培养中学生良好的道德品质,探寻合适的方法至关重要.班杜拉的社会学习理论认为,个体的道德行为可以通过社会学习和模仿学习获得和改变.环境和社会文化关系、客观条件和榜样强化等都是影响个体道德行为发展的重要因素.     

教育呼唤“真心换真心”

一天早上,在例行巡视时,我来到一个教室前,看到学生们正在展扫,垃圾堆成了几大堆。于是,我走进教室去询问原因,并提醒大家,前一天放学时应把教室打扫干净,而且如果把教室当成自己的家,不应该有这么多垃圾出现。在楼梯上,我碰到班主任,也和她作了交流。     

让师德教育落地生根

<正>百度搜索"师德滑坡",得到765000个结果;百度搜索"师德建设",得到11200000个结果。据此,是否可以得出这样的结沦:人们对目前的师德现状是不满的,强烈希望有关部门加强师德建设。作为奋战在教育第一线的老兵,作为基层学校管理者,笔者对此有深刻的体会,也有无数的感慨。但这笔账不能单纯算到教育部门身上,因为教育不是独立存在于社会;师德建设有其复杂性。