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1.
随着社会的发展,国民对教育的重视程度越来越高,为了实现人才强国战略,促进学生的全面发展,我国政府也提出了新课改和素质教育的新要求,实现高效教学就是题中之义。本文针对高中英语教学展开研究,笔者结合自身教学经验及相关英语教学理论知识,首先分析了英语高效教学的含义,然后探究了一些实现高效课堂教学的策略,希望能对高中英语教学起到一定的促进作用。  相似文献   
2.
何卉蓉 《中学生英语》2013,(12):115-115
新课程标准的要求和教育心理学有关内容,讨论了如何培养学生英语学习积极性的问题,从兴趣、归因和教师期待三个方面进行了论述,并建议教师应该从培养学生兴趣,帮助学生形成正确归因以及对学生保持较高期待等方面着手,促使学生积极主动学习英语。  相似文献   
3.
何卉蓉 《知识窗》2013,(10):18-18
考试是教学评价的一种重要手段.试卷能集中反映学生掌握知识的情况.让教师发现学生知识的盲区.及时纠正错误.查漏补缺.总结解题规律.帮助学生构建知识网络.提高学生综合运用知识的能力.  相似文献   
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