发挥技术优势 服务冶金工业

<正>昆明冶金研究院创建于1953年,是国家级企业技术中心——云南冶金集团股份有限公司技术中心的核心研发机构,是云南省选冶新技术重点实验室、国家博士后科研工作站、国家科技部国际合作基地的依托单位,同时也是云南省湿法冶金工程技术研究中心、云南省铝电解节能减排工程技术研究中心和云南省铅冶金工程技术研究中心的主要依托单位,拥有云     

远离那些外星人

玛雅预言:时间的终结是2012年12月21日。玛雅文明早已不复存在,这个古老的预言却流传至今。特别是看过灾难大片《2012》后,部分人对此深信不疑,他们将此与今年3月日本9.0级大地震和世界各地出现的天坑等自然现象联系在一起,恐慌不已。经科学家研究,其实这并非是指世界末日,而是预言一个时间轮回的结束,一个新时代的开始。而那些都属于地球的正常运动。     

2017年广东省教育研究院校园足球“送教”“宣讲”下基层活动——湛江行

<正>省教研院讯为促进我省校园足球规范、健康、可持续发展,提升校园足球工作发展水平,省教研院组织部分一线优秀体育教师,赴全省各地进行校园足球"送教""宣讲"下基层活动。6月30日上午,在省教研院博士、省体育教研员肖建忠的带领下来到湛江市,助力湛江市校园足球建设。湛江市教育局副局长袁新中,廉江市教育局副局长罗立章以及市体卫艺股人员、城区各小学分管体卫艺领导、体卫处     

基于洞穴之喻理论模型的重大负面学术事件演化研究

[目的/意义]由学术不端行为发酵、演变而来的重大负面学术事件(Major Negative Academic Events, MaNAE)给学术共同体、学科发展甚至国家学术声誉带来难以估量的损失。现有研究缺乏对MaNAE产生、扩张及消退的演化过程与参与主体行为机制的深入探讨。[方法/过程]针对MaNAE的多主体、多要素及复杂、动态演进的特征,文章借鉴《理想国》的洞穴之喻,探索性地构建了洞穴之喻(the Allegory of the Cave, AoC)理论模型,辅以描述性时间序列分析方法、分类统计分析方法、全文引文情感分析方法以及内容分析法,展开对MaNAE的量化研究。以安维萨心脏干细胞造假事件为例展开单案例纵向时序研究,基于事件核心人物产出分析学术洞穴演化过程,基于政府基金支持的变化分析反馈效应,基于学术共同体情感分化探讨洞穴演化机制。[结果/结论]结果表明,AoC理论模型较好地阐释了研究问题,为负面学术事件的演化研究提供了新的阐释框架,具有一定的理论与实践意义。     

中国科学院深圳先进技术研究院(筹)

中国科学院深圳先进技术研究院(简称先进技术院)是中国科学院、深圳市人民政府共建的、也是目前国内首家以集成技术为学科方向的从事现代制造业、自主创新研发的科研机构。隶属中国科学院。组建的意义：集成技术涉及多个学科领     

2020全国党报融合传播指数报告

2017年,人民网研究院研究构建了党报融合传播指数指标体系,并首次发布全国党报融合传播指数报告.2020年9月,通过抓取当年1月1日-8月15日全国三级党报纸报、网站、微博、微信、自有新闻客户端、入驻聚合客户端、入驻抖音平台、入驻喜马拉雅FM的相关数据,人民网研究院对全国377家党报的融合传播情况进行考察,力求客观呈现党报融合传播的现状及特点.数据采集由北京人民在线网络有限公司完成.     

基于高校二级学院师德建设长效机制的多元创新实践——以西安电子科技大学物理与光电工程学院师德建设工作探索为例

正西安电子科技大学物理与光电工程学院现有144位教职工,其中45岁以下的中青年教师占教师总数的80.99%,现有在校学生近2800名。学院近40%的教师承担着全校20000余名本科生的《大学物理》、《物理实验》等基础课程的教学工作。工作实践中,学院紧紧围绕立德树人的根本任务,注重将加强师德师风建设作为推进各项事业发展的重要抓手和助推器,坚持把师德建设与人才培养、教师队伍建设、学科专业提升等中心工作相结合,注重文化引领、加强实践探索,在创新载体、丰富内容、构建长效机制等方面取     

2019年度中国企业海外形象调查分析报告——以拉美五国为调查对象

一、调查基本情况,新世纪以来,中拉关系得到了全面快速发展,逐步形成了全方位、宽领域、多层次的合作伙伴关系。当前中拉高层交往频繁,政治互信不断加深,整体合作取得历史性突破,中拉关系已经进入全方位发展的新时代。为了更好地了解中国企业在拉美地区的形象,2019年6月至8月,当代中国与世界研究院联合中国报道杂志社与凯度(Kantar China)共同在拉美五国开展了第6次中国企业海外形象调查。调查国家包括阿根廷、巴西、智利、墨西哥、秘鲁。     

21世纪教育的战略定位和策略选择--"教育发展国际论坛(2004·北京)"综述

中国首届以教育发展为主题的大型国际教育学术活动——“教育发展国际论坛”于20014年8月23～24日在北京新世纪饭店隆重举行。该论坛由北京市教育委员会、中国教育国际交流协会、国家教育发展研究中心、中国教育发展战略研究会、现代教育研究院联合主办。