国立科技单元的科研评价探讨

随着全球科技一体化趋势的进一步来临,科研评价越来越被各国政府所重视,自20世纪60年代以来,欧美等科技发达国家先后就各自的科学机构尝试进行定量、半定量和定性相结合的综合评价,有的国家甚至把评价结果作为其R&D投入的主要依据.我国在该领域的研究起步较晚,但也逐步形成了国家、科研院校的一些评价体系,并力图制定出符合我国发展的评价理论方法.本文拟从科研评价的生命周期及国内外现状出发进行讨论,通过分析国内外科研机构评价的现状和趋势,初步探讨国立科技单元的科研评价问题.     

高层次人才驱动视角下欠发达地区协同创新模式与实践研究

政产学研用协同创新本质是以知识转移为核心,整合政府、企业、高校、科研院所和用户的优势资源,以人为载体实现知识创新、扩散、融合与增值。欠发达地区协同创新主体间信息传导机制缺失,创新要素在创新网络内循环流动受阻,各网络结点成为信息孤岛,不能有效实现资源整合。典型的产学研合作模式在欠发达地区存在局限性,不适应欠发达地区发展的需求,本文创新性地提出在欠发达地区系统性构建以新型服务平台为桥梁的协同创新模型,实现柔性引才,创新要素能够以高层次人才为载体在创新网络内实现循环流动,产生非线性叠加效用,提升创新绩效。最后总结了与模型较为相符的院士工作站和人才驱动中心的实践模式,并提出了相关的对策建议。     

数据仓库技术在中国科学院评估数据分析中的应用

数据仓库技术对操作型数据转化成全面、集成的信息,以及对海量数据的查询和统计提供了有效的途径。本文在介绍数据仓库、联机分析处理概念和技术的基础上,分析了面向主题的多维数据库的建立和多维视图的展现等技术,针对中国科学院评估数据,基于Oracle 8i和Brio,提出在已有的各种业务数据的基础上,建立面向评估主题的数据仓库系统的基本构想。在中国科学院创新工程不断深化与推进的背景下,引入数据仓库技术可以对决策者进行更准确、更快捷的数据与决策支持服务。     

敏捷环境下软件开发项目的风险及其防范

敏捷软件开发是近两年国外软件领域研究的热点.本文根据敏捷环境的定义,分析了敏捷环境下两种典型的软件开发项目及其主要的风险,并且论述了使用敏捷项目管理和其他管理手段结合避免和缓解软件开发风险的方法.     

偏好DEA在科研机构相对效率评价中的应用

科研机构的科学评价对资源的合理配置及科研产出的提高作用很大.但机构的不同领域、不同学科的特点使得机构之间难以比较,DEA正好是解决这一问题的有效方法.针对科研机构评价中应用标准CCR模型及其变形、偏好CCR模型等问题进行了分析,给出了解决方案,特别针对偏好CCR模型评价信息不够丰富的弱点,提出了偏好BCC模型,结合这两种偏好模型,可进行技术效率、纯技术效率、规模效率、规模收益状况的分析.最后将此模型应用于中科院高技术类研究所的科研相对效率评价,得出对决策者有启示的结论.     

一种三维科学发展优先领域遴选方法研究

优先领域遴选的最初目的是解决资源相对不足问题,在各研究领域内选择能够最大回报领域给予资助。以往的优先领域遴选方法是通过考察学科发展需求及学科发展基础两种因素来确定优先发展领域的,这没有充分体现出效率问题,因此提出优先领域选择应在充分考虑以上两个因素的基础上,加入效率因素进行优先领域选择,为国家自然科学基金委"十二·五"战略规划的制定提供参考。     

SFA在研究所技术效率评估中的应用

摘要：截至目前,国内对研究所进行技术效率评价主要应用DEA方法,该方法局限于横截面比较,不能反应评价单元的时间趋势,为弥补该缺陷,本文首次将基于对数型柯布－道格拉斯生产函数的随机前沿分析方法（SFA）应用到中国科学院研究所间的相对效率评价中,在中国科学院主体82个研究所2004－2007年的面板数据的基础上,实证研究了研究所间的相对技术效率及其变化趋势。研究结果表明中科院研究所整体效率呈现下降趋势。     

基础研究类科研机构评估：德国马普学会的实践与启示

基础研究类科研机构是国家战略科技力量的重要组成部分,如何有效评估其发展现状是提升我国基础研究水平、助力实现高水平科技自立自强的重要一环。为此,文章以顶尖基础研究类科研机构——德国马克斯·普朗克科学促进学会（马普学会）为例,探究其为下属多个研究所构建的评估体系。文章首先梳理了具体评估过程中不同评估环节的评估内容与特点。其次,比较分析了不同时期的重点评估内容,探究其评估体系的发展变化情况。最后,文章立足我国实际情况,为我国基础研究类科研机构的评估实践提出建议。     

阅读教学中思维能力的培养探研

众所周知,思维能力主要是指人的大脑的思维活动能力,它也是我们在语文阅读课堂教学中要着重培养的能力之一.在学科教学中培养学生的思维能力是一项充满战略意义的工作.作为一名小学语文教师,我认为在阅读教学中培养学生的思维能力是非常关键的.它关乎学生能否全面、深刻地理解课文内容,能否提高阅读兴趣.那么,如何在小学语文阅读教学中培养学生的思维能力呢?下面,我谈谈几点看法.     

基于模糊的偏好DEA在科研机构评价中的应用

科学的评价体系对科研机构的管理有着重要的意义,而机构的科研效率又与资源的合理配置以及科研产出紧密相关,本文针对科研机构评价中指标数据的处理以及指标的选取等实际问题提出了基于模糊的偏好DEA模型,并将其用于对中科院高技术类研究所的效率评价中进行检验。