基于PBL和多元整合的PPT课堂设计

以大作业为任务驱动，就学习意识、医学专业知识、信息素养、励志进行教学内容的多元整合，教学过程执行开放式的PBL教法，实现PPT课堂的特色教学设计，对高校计算机基础教学具有一定参考价值。     

广西高职高专多媒体教学现状调查与分析

对广西高职高专院校多媒体教学现状进行调研分析,考察多媒体教学在高职高专院校的应用情况和实际效果,并对多媒体教学中存在的问题提出相应的措施。     

高职高专多媒体教学督导与评价体系实证研究

多媒体教学在现代教学中占有重要地位.目前,关于如何客观、科学地评价多媒体教学的教学过程和教学效果的问题,仍然是多媒体教学中的一个难点.本文在遵守多媒体评价原则的基础上.构建了多媒体教学评价体系,并介绍了评价方式.