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阐述了基于建构主义的项目教学法的基本原理,并对其在施工技术课程教学中的应用进行了分析研究,提出了教学内容以项目为中心,教学进程以任务来驱动,工学交替的教学改革模式,强化大学生的职业核心能力与综合素质。  相似文献   
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