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1.
荷塘月色     
凌峰 《大理文化》2017,(12):54-56
正~~  相似文献   
2.
乡间(组诗)     
凌峰 《大理文化》2021,(6):62-63
  相似文献   
3.
由江苏科技资源配置现状与问题入手,通过文献阅读遴选科技资源市场化配置影响因素,基于测量模型验证性分析,构建区域科技资源市场化配置结构方程模型,得出系统和环境因素确对科技资源配置能力具有正向影响的结论。基此,运用广义设计思想,联系实际提出协同治理策略建议。  相似文献   
4.
教初中美术的杨老师最近比较烦。原来,在一次美术写生课上,杨老师尝试让学生“用全新的观察视角”写生生活中最寻常的事物,试图以体验感悟、情感表达为主,通过训练学生的写实能力,加强技能训练,提高绘图造型能力,更有效地表达自己的情感与思想,培养学生观察事物的能力,激发学生的创造思维。教学指导思想和目标都非常明确,  相似文献   
5.
现代教育技术给音乐教学带来重大变革。现代信息技术突破了传统音乐教学在时间、空间和地域上的限制,大大丰富、开阔了学生的音乐生活范围和音乐视野,这就要求教师跟上新形势,努力学习、掌握现代教育技术。本人从音乐教学出发,将课件制作与音乐教学相结合起来,简洁明了地对音乐课件进行了论述,与同行分享。  相似文献   
6.
知恩不报与知恩图报、施恩勿念与施恩索报的思维错位日益成为中国不太成熟的学生资助体系的尴尬和瓶颈.简单地感恩教育并不是解决思维错位的唯一之道。因为其中隐含着贫富的对立、教育公平失衡、社会信任机制的的缺失等矛盾。构建学生资助权利与义务对称的学生资助机制是关键性的尝试。  相似文献   
7.
<正>美国哈佛大学教育研究院的心理学家霍华德·加德纳认为每个人都拥有包括语言、逻辑数理、空间、运动、音乐、人际交往、内省和自然观察在内的8种主要智能;判断一个人的智力,要看这个人解决问题的能力,以及自然合理环境下的创造力;智力是彼此相互独立、以多元方式存在的一组能力。历史学科特点鲜明,内容抽象,学生学习往往感到枯燥乏味。但是若在多元智能理论指导下进行教学,就会发现历史学科的许多教学内容都蕴含着多元智能,并能让学生从中找到乐趣。其在历史学习中具体表现  相似文献   
8.
城市开放空间能够维持生态平衡、保护历史景观地带、构建城市景观以及建设个性化的城市氛围。加强中小城市的开放空间建设将有助于宜居城市、生态城市的建设,增加城市魅力、吸引力,构建和谐社会。文章对中小城市开放空间进行分析,提出策略和建议,期望能够对中小城市开放空间设计有一定参考价值。  相似文献   
9.
介绍了传统美学中意境的概念,由此引发对建筑意境的思考与定义,即在一定的环境背景影响下,建筑所构成的空间形象所表现的艺术情趣、艺术氛围以及所触发的艺术联想与幻想的总和。并通过一些经典案例分析总结了建筑空间意境塑造的几种有效途径。  相似文献   
10.
凌峰 《大理文化》2012,(5):50-51
淡淡的想念 从来就没有人能说清楚 风是从哪个方向飞来 就是被放逐了的爱情 也只能在静静地等待  相似文献   
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