近代温州开埠与温州海外移民

温州是个濒海向洋的港口城市,自宋代以来,几度对外开放,海外贸易较发达。同时,温州社会是个典型的移民社会,民众素有流动的习性。1877年的温州开埠,更加剧了温州人移民海外。通过考察发现,近代温州海外移民在规模上呈现阶段性、缓慢式的增长态势。而以农民、手工业者和知识分子为主体的温州人,借助日益延展的海上交通线,奔赴日本、南洋及欧洲各国,掀起了近代温州海外移民的热潮。这也成就了现当代新移民的历史积淀。     

父母的职责之一就是激发孩子的每种智能——椎荐《孩子不同，智能不同——多元智能与天才教育》

什么是多元化智能？哈佛大学的霍华德·加德纳博士被公认为多元智能理论之父。他的第一本关于多元智能的书在1983年出版。此外,他以前的同事汤姆·阿姆斯特朗博士也就加德纳博士所开展的研究项目写过一些文章。这些文章通俗易懂,很受欢迎。阿姆斯特朗博士对多元智能的分类更容易理解。因此,我将在本书中采用他的分类。     

基于不确定度的多智能体信用分配方法

近年来,部分可观测条件下多智能体协同受到广泛关注。中心化训练分布式执行作为处理这类任务的通用范式面临信用分配这一核心问题。值分解是该范式中的代表性方法,通过混合网络将联合状态动作值函数分解为多个局部观察动作值函数以实现信用分配,在很多问题中表现很好。然而这些方法维持对混合网络参数的单一点估计,因缺乏不确定度表示而难以有效应对环境中的随机因素导致只能收敛到次优策略。为缓解这一问题,对混合网络进行贝叶斯分析,提出一种基于不确定度的多智能体信用分配方法,通过显式地量化参数的不确定度来指导信用分配。考虑到智能体之间复杂的交互,利用贝叶斯超网络隐式地建模参数任意复杂的后验分布,以避免先验地指定分布类型而陷于局部最优解。在星际争霸微操环境中的多个地图上与代表性算法的性能进行对比与分析,验证了算法的有效性。     

智媒时代思想政治教育“真实性在场”的隐退与复归——从高校思政课“隐性逃课”谈起

随着智媒时代帷幕的拉开,智能媒体与大众需求高度耦合的同时,也为思想政治教育带来了空前的冲击。高校思政课堂中“隐性逃课”现象折射出教师主导性与学生主体性的张力松弛,从而引发对思想政治教育“真实性在场”隐退的反思。“装置范式”的宰制、“信息茧房”的隔离和“工具理性”的诱导,加深了教育主体游离于教育话语之外的风险,致使思想政治教育陷入阵地失守、话语失声、进退失据的尴尬困境。对此,思想政治教育唯有把握时代优势,通过阵地的坚守与开拓、模式的扬弃与转换、导向的反思与革新进行实践转型,才能真正探索出教育主体与教育内涵“真实性在场”的复归之路。     

为图书馆管理"处方"

<正> 在各个图书馆的劳动力方面,我们或许已经进入了一个空前稳定的时期。相对而言,中高级的图书馆管理职位几乎没有空缺,就是在有空缺的时候,也往往很难有效地从馆外待聘人员。另外,劳动力正在老化,而绝大多数美国人还要过许多年才退休。虽然他们工作的性质有所改变,但很多图书馆员都牢牢地占据着自己的职位。美国的图书馆不再具有先前那种自动进行自我更新的水平了,这种情况通常发生在更换主要管理人员的时候。经费来源的不断缩减使情况更加恶化,阻碍着创新工作的发展。这些     

日立电钻：振不疼

这台10千克重的电动锤钻能够在砖墙上钻出直径15厘米的大洞、轻而易举地绞碎混凝土,却绝对不会振疼你的手臂     

神秘的转学生

第四章 渐露端倪 周洋一看，原来是丁海，“唉哟，丁海，你吓死我了，我还以为是那个古远含呢!” “古远含？”丁海疑惑地问。 “哎？丁海，你怎么来了呀？”周洋很好奇。 “我还要问你哩!往常我们不都是一起走的吗？今天你怎么不和我走了？我然后就来找你，结果看见你来这里了，我就来看看。你来这里干什么？”     

神秘的转学生

上期说到在新的班干部选举中，意外地出现了绝大部分的同学都把票投给了新来的转学生的现象，这让以前的班长丁海倍受打击，也让同学们特别奇怪。[编者按]     

神秘的转学生

班级里来了神秘的转学生，连老师也变得古怪起来，班长的选举由转学生获胜，这其中究竟有什么秘密呢？[编者按]