李慈铭及其诗歌创作

李慈铭集学者、文人、名士于一身.其诗歌创作主题与其思想心态、生活方式相对应,主要包括四个方面的内容:其一,叙写家国变故,议论朝局是非,表达对时事的焦灼与忧患;其二,记录文人交游,于酬赠怀人之际表现名士风流,抒写人生感慨;其三,描写田园景物,表现对自然的审美情趣与隐逸情怀;其四,记述读书心得,论史论学论人.艺术上"不名一家,不专一代",以华妙精深、清新俊逸为基本特色.     

陈泰与元代湖南诗歌

诗歌创作是元代湖南文学成就的主要方面。陈泰、冯子振、欧阳玄、胡天游、李祁是元代湖南主要诗人。他们宗法唐诗 ,却又形成了各自不同的艺术风格。     

关于美国的机械工程教育

去年我们被派往美国有关大学的机械系、冶金系学习进修了一年。在美期间,我们除进修本门学科以外,还广泛地接触了美国大学的各方面人士,参与了他们的教学和科研活动,参观、访问了一些工厂和研究机关,对美国的机械工程教育进行了一些调查。现在谈谈我们的一些感想。一,美国机械工程教育的特点     

加强喀斯特关键带长期观测研究，支撑西南石漠化区生态恢复与民生改善

中国科学院普定喀斯特生态系统观测研究站长期致力于我国西南喀斯特表生过程研究,研究成果揭示了贵州高原喀斯特生态系统物质循环规律及驱动力,论证了我国西南喀斯特碳、氮等营养元素和水循环过程与全球变化响应、反馈机制;剖析了喀斯特生态系统结构与功能、格局与过程,实现对石漠化发生、演变动力学机制的深刻解析,探明了喀斯特退化生态系统修复的途径和机理,并进行示范;针对喀斯特不同地质地貌类型区特点,构建了石漠化治理与生态恢复模式,为西南石漠化地区的生态恢复提供了基础理论和技术支撑。     

死亡智慧与此在人生

死亡智慧与此在人生刘再华（湘潭师院中文系讲师）读张文初先生的《死之默想》，感到这本书是当前死亡学研究方面一部颇见功力的上乘之作，满含着一个人文学者对人类终极命运的体悟与关怀。《默想》的主要特色有二：其一是将文学与死亡联系起来，书中引述的材料虽然涉及宗...     

郭步韫与郭氏闺秀诗人

清代中叶，以郭步韫为代表的湘潭郭氏闺秀诗人擅名湖湘诗坛，创作上适心顺性、依情发韵，表现出一种与乾嘉以来以学问为诗的时尚迥乎不同的创作倾向，在地方学家族中颇具特色。     

王阳明贬龙场期间诗文的精神境界

王阳明贬龙场期间诗文的精神境界可以分为体验、证悟、超越三个层面,其基本主题是在反复的体验与证悟中寻求心灵的超越。基于亲身体验的迁谪诗文,既笼罩着浓浓的迁客情思,又常常于"吾性自足"中玩味"吾道真趣",表现出一种狂者胸次和真儒品格。这些诗文形象地记录了王阳明从向"理"中求"心"到理、心互辨,最终认定心即是理的心路历程。     

《全唐诗·牟融集》证伪

《全唐诗》卷四六七收牟融诗一卷,诗六十九首,小传云:"牟融,有赠欧阳詹、张籍、韩翃诸人诗,盖贞元、元和间人也。诗一卷。"显然,《全唐诗》的编者并没有掌握牟融生平的任何资料,小传不过就所谓"牟融集"撰写而成。据我们考察,这个《牟融集》实为明人所伪造。唐代没有牟融其人。我们曾遍搜唐代文献史料,包括史乘笔记、总集别集、政书类书、金石碑志等,从未发现有关唐人牟融的只字片语。苏州大学、河南大学的同志为了编纂《全唐五代     

浅谈利用非智力因素进行英语转差教学

当前很多地方设重点中学。很多中学设重点班，选配优质教师执教，选拔优质学生从学。本意是为了实施分层次教学，为社会各界培养不同的人才。殊不知，进入重点中学重班级的学生背上了沉重的升学包袱，产生了一系列的意想不到的社会恶果，如自杀、杀父母、仇视社会等（已见诸各种新闻媒体），造出一批高分低能。高分低质的“成品”；而进入非重点中学，非重点班的差生则破罐子破摔，加上老师的歧视和教育教学不当，家长不管不问，他们畸形生长，成为了社会无所事事、游手好闲甚至黑恶势力的后备军，造成了极坏的社会影响，这都是应试教育惹的祸。（有关全面推进素质教育将另文分述）笔者认为没有落后的学生，只有落后的老师。这是笔者二十年英语教学特别是差生教育教学的总结。