研究型演示实验教学的探讨

研究型教学是对高校教学的本位回归.大学生已经具备一定的知识储备,不应该只是接受知识,而应该丰富其知识,培养其发现问题解决问题的综合能力和创新性思维,所以高校教学应该是研究型的教学,而不应该是灌输型的.文章分析了研究型演示实验教学的意义和目标,并以角动量的综合演示为例论述了在演示实验教学中如何有效地进行研究型教学.     

对一个角动量守恒问题的质疑

通过对一个角动量守恒问题错误解法的分析,指出错误产生的主要原因,然后分别用两种方法给出该题的解法.     

中学生牛顿力学部分概念相异构想的调查研究

牛顿力学在中学物理中占有重要的地位,学生对这部分概念的理解和掌握,影响到力学其他部分知识及后续课程的学习.采用分层随机抽样方法,对山东省平邑一中的136名学生进行了牛顿力学概念相异构想的调查统计.分析了学生存在的相异构想、相异构想的特点和成因,并且提出了转变相异构想的教学策略,为中学物理教学提供了有益的启示.     

准连续植物组织介电常数的频率响应特性的研究

采用宽频域交流阻抗技术研究准连续植物组织的介电特性.选取土豆组织为研究对象,在100 kHz～25 MHz频率范围内测蛩其介电常数随交变电场频率变化的特性.通过对实验数据的处理和分析得到如下结论:在工作电压1V时,同一厚度的土豆组织,介电常数随频率的增加呈整体减小趋势;对应同一频率,介电常数随厚度的增加呈增长趋势;每一厚度的土豆组织介电常数均出现三个极小值,随厚度的增加介电常数的各极小值对应的频率基本不变.     

充分发挥演示实验在大学物理教学中的作用

文章首先阐述了演示实验在物理教学中的作用,然后分别从加强演示实验室建设,增加演示实验的趣味性,发挥学生在演示实验教学过程中的主动性,以及采用多种灵活多样教学方法等方面论述了如何发挥演示实验在物理教学中的作用。     

PHP网站安全策略的研究和设计

分别从用户层、网络层、系统层对PHP网站的Web安全性进行研究,提出了PHP网站的安全防范策略。包括使用身份验证以实现访问控制、使用SSL实现安全通信、对重要数据进行加密、提供安全存储并防范常见的网络攻击。     

物理定律特别需要强调其成立条件

通过分析学生对一个力学题目的几种错误解法,指出解法错误的主要原因,强调了应用物理规律解题要特别注意其成立条件.     

Nd:YVO4/Cr4+:YAG被动调Q锁模激光器锁模特性的研究

通过实验比较了Nd:GdYVO4和Nd:YVO4晶体腔内的倍频特性,比较了不同输出透过率和不同泵浦功率时的锁模特性,讨论了影响锁模的主要因素.通过对实验结果的分析得到如下结论:利用连续LD泵浦Nd:YVO4/Cr4 :YAG可以实现调Q锁模激光输出.当腔长较短时,只能实现调Q激光输出,当腔长增加,腔内功率密度增加时,实现了调Q锁模激光输出.     

不同宿主禽流感病毒的Z曲线分析

禽流感病毒正在全球以越来越大规模的趋势爆发,已经严重威胁人类的健康并对世界许多国家造成巨大的经济损失,基于对其现状的分析,选取2004年中国广西爆发的禽流感在不同宿主上的病毒H5NI序列,利用Z曲线理论,由相应的软件绘制出对应序列的Z曲线,通过对其简要分析得出禽流感病毒的一些特征。     

交变电场对过氧化物酶活性影响的研究

研究了交变电场对从绿豆叶片中提取的过氧化物酶活性的影响.交变电场电压为600 mV,频率为5MHz的条件下,处理时间在1~3 min范围内酶活性显著提高,1 min时最高为55.68;频率为5 MHz,改变电压处理5 min时,随着电压升高酶活性由抑制到促进逐渐增强,电压为600 mV时酶活最高达57.18;电压值为600 mV,改变频率处理5 min时,低频情况下过氧化物酶活性较低甚至被抑制,频率为2 MHz时酶活性最低为41.7,当频率为4 MHz时酶活性最强达60.54.