企业发展的秘密武器——莱钢基层管理培训纪实

莱钢培训中心自2004年6月份以来,已连续举办了25期基层管理培训班,共培训了1468人,参加培训的有各二级单位的车间主任、车间书记、部门经理、部分科室的科长、工段长、班长。不论是培训的内容、形式、手段,还是参训的范围、规模,在整个集团公司都产生了较大的反响。领导重视,统筹规划开展对基层管理人员的培训,大力提高其管理水平,对保证企业快速、健康发展,提高核心竞争力,推进企业发展目标的实现,具有十分重要的意义。为此,     

地方院校社会工作专业实践教学状况的实证分析

基于湘南学院社会工作专业认知型实践教学、实训型实践教学、服务型实践教学和研究型实践教学状况的问卷调查和统计分析,发现地方院校社会工作专业实践教学正在兴起一场轰轰烈烈的改革浪潮,但也存在尚待改善之处,亟需积极推进教育者组织与学习者自组织的有机融合。     

论牛峤词的艺术特色

牛峤是五代花间词派中较有影响的一位词人,其词作虽未完全脱离花间词香软绮怨之风,但是仍有个人的艺术特色,尤其是他的细腻传神的白描手法、虚实相间的艺术构思、苍凉悲壮的意境和新颖含蓄的语言对唐宋词有着一定的影响。     

清新质朴 自然风趣——析李珣词的审美风格

李珣是晚唐五代时期一位别具风格的词人,他的作品题材广泛,内容涉及闺情、隐逸、风物等方面,这些作品均呈现出清新质朴、自然风趣的审美风格。     

实施有效个性化阅读教学的几点思考

新课程改革大力提倡个性化阅读教学。新的语文课程标准强调：“注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验。”阅读是学生的个性化行为,不能以教师的分析来代替学生的阅读实践。”当然,课堂教学改革的关键在于提升课堂教学的有效性。     

蜜蜂

一天,唐代名诗人罗隐,正在春光明媚的花园中信步闲游,寻找新的诗题,发掘新的诗意。突然,一声蜜蜂的“嗡嗡”,把他从沉思中惊醒。他新的诗题未曾发现,便不免又反复吟哦起他的得意之作来:     

规范数学解题 提高解题能力

美国数学家哈尔莫斯认为:"数学家存在的主要理由就是解问题""数学的真正的组成部分是问题和解".对于学生来说,"题"是研究的对象,"解"是研究的目标,解题是其数学活动的基本形式和主要内容,是深化知识、发展智力、提高能力的重要手段.规     

思维与想象

1．打破传统思维定势,发展求异思维。思维定势是妨碍学生创造性解决问题的最大障碍。为克服思维定势,在语教学中,应鼓励学生发表独特见解,特别是对一些有争议的问题,可以通过师生共同讨论,在教师引导下,由学生发表自己的看法,这是激励求异思维的有效途径之一。如对朱自清先生散《荷塘月色》中所流露出来的思想感情的认识。通     

“打钟是行佛事”──对“夜半钟声到客船”注释的新解

“打钟是行佛事”──对“夜半钟声到客船”注释的新解刘风月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。唐人张继，大概也写过不少诗吧！可大浪淘沙，淘来淘去，他老人家好象就只剩下这么一首诗了：各种选本，要选他，就仅选这一首呀！可反过来说，...