沙池活动中开发与利用农村自然资源的实践探究

沙池活动是指在一定的时间场合和人物情景中进行的,借助在探索沙的特征中,按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验并探索周围世界的活动.要根据幼儿的发展水平,实际需要,有目的、有计划地运用农村自然资源,要做到资源使用的适宜性、多样性、可操作性和可替换性,把教育意图和要求融入资源中,为幼儿提供自由表现的机会,充分发挥资源的教育潜...     

唱响农村资源的主旋律

著名教育家蒙台梭利说过:"唯有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需要和个别差异,以决定如何协调环境,并采取应有的态度来配合儿童成长的需要。"教师要有强烈的观察意向和科学的观察态度,要以欣赏、包容、研究的态度去观察儿童,要有一种开放性的心态,充分了解儿童,解读儿童的行为,理解儿童的行为。我们观察儿童,捕捉有益的经验,拓展经验的发展,从而推进孩子们的游戏能力向着更高水平的发展。     

亲亲种植 寻趣自然

亲近自然、探索自然是幼儿的天性。根据我们当地的资源、季节特点,我们开展了大蒜的种植活动,由此展开的一系列游戏活动。孩子们从中获得了观察、发现等机会,萌发了对自然的关爱之情。